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复习回顾化学变化——有新物质生成的变化挑战自我题2题3元素物质原子分子配套练习化学真奇妙第二节体验化学探究1科学探究是学习化学的方式与方法，而化学实验是进行科学探究的重要途径。活动天地1-3：提出问题：蜡烛火焰哪层温度最高？探究活动2活动天地1-1：⑤反思与评价：练习一同学在化学课上提出：可以用澄清的石灰水来检验人呼出的气体是否有二氧化碳气体。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A.建立假设B.收集证据C.设计实验D.做出结论将”跳跳糖”放入水中，有无色气体产生，一同学提出以下研究此气体成分的设想，其中不可能获得正确结论的是（）A.收集气体并观察B.送交食品检验部门检验C.查阅“跳跳糖”成分及制作原理D.咨询生产厂家工程师
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