学案-江苏-2018_江苏省如皋市白蒲镇2018届九年级化学下册 课题6 碱的化学性质复习学案（无答案）（新版）新人教版.doc

1课题6碱的化学性质【学习目标】通过氢氢氧化钠和氢氧化钙认识碱的主要化学性质。【活动方案】活动一、知道氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质1．回顾：氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液能使紫色石蕊试液变色，使无色酚酞试液变色，使酸碱指示剂变色的是离子。2．与某些盐的反应【小组实验1】分别向盛有等量的澄清石灰水和氢氢氧化钠溶液的试管中加入等量的硫酸铜溶液，观察现象并写出相应的化学方程式。【小组实验2】分别向盛有等量的澄清石灰水和氢氢氧化钠溶液的试管中加入等量的氯化铵溶液，在试管口放湿润的红色石蕊试纸，观察现象并写出相应的化学方程式。【小组实验3】分别向盛有等量的澄清石灰水和氢氢氧化钠溶液的试管中加入等量的碳酸钠溶液，观察现象并写出相应的化学方程式。左图为氢氧化钠与硫酸铜反应的微观示意图：思考：从图中可以看出该反应的实质是由离子和离子形成了Cu(OH)2沉淀。讨论：实验2、3中所发生的反应的微观实质是什么？3．与某些非金属氧化物的反应【小组实验4】分别取1/4试管的氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，分别向试管内吹入二氧化碳，观察现象。现象：吹入二氧化碳后，氢氧化钙溶液；氢氧化钠溶液。写出二氧化碳与氢氧化钙的化学方程式。氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了化学反应吗？实验探究：用相同的甲、乙两个塑料瓶收集满二氧化碳气体，分别加入等量的水和氢氧化钠溶液，振荡，比较两个瓶子变瘪的程度。讨论：上述现象能说明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应吗？资料：（1）部分非金属氧化物与水反应的原理如下：CO2+H2O＝H2CO3SO2+H2O＝H2SO3（亚硫酸）SO3+H2O＝H2SO4试写出CO2、SO2、SO3对应酸根离子的离子符号。（2）碱能与部分非金属氧化物反应生成盐和水，请模仿二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式，分别写出二氧化碳、三氧化硫与氢氧化钠溶液反应的化学反应方程式。活动二、感悟碱的通性1．写出上图中标号所发生的化学方程式：②；⑥；③；⑦；④；⑧。2．根据氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质，归纳出碱具有哪些通性？3．请从微观角度分析：碱具有通性的原因是碱中都含有哪一种粒子？氢氧化钠和氢氧化钙化学性质为何不完全相同？【检测反馈】1．氢氧化钠和氢氧化钙具有相似的化学性质（原因是水溶液中都含有离子）：。（1）能使紫色石蕊溶液，使无色酚酞溶液。（2）能与某些非金属氧化物反应生成盐和：用氢氧化钠溶液可除去二氧化碳，发生反应的化学方程式为；检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为；写出SO2和SO3分别与NaOH反应的化学方程式：、。（3）能与酸反应：用氢氧化钙可中和硫酸厂稀硫酸与石灰水反污水中的硫酸，发生反应的化学方程式为。（4）能与盐反应生成新与新（生成物必有沉淀或气体）：写出NaOH与硫酸铜溶液反应、NaOH与氯化铁溶液反应、NaOH与氯化铵反应化学方程式、、（石灰水与纯碱溶液反应化学方程式为，该反应不体现碱的共性）。2．氢氧化钠露置在空气中，不仅吸收空气中的水分而且还会与空气中的反应而变质。已知玻璃的主要成分是SiO2，它和CO2的化学性质相似，与氢氧化钠反应后生成的硅酸钠（Na2SiO3）俗称“水玻璃”、“泡花碱”，是一种凝胶，能将玻璃与玻璃粘接在一起。则SiO2与氢氧化钠反应的化学方程式为，盛放氢氧化钠的玻璃瓶不能用玻璃塞的原因是。