学案-江苏-2019_江苏省如皋市白蒲镇中考化学专题复习 22 气体的制取、鉴别和除杂活动学案（无答案）（新版）新人教版.doc

1气体的制取、鉴别和除杂【学习目标】了解实验室制取气体的一般思路；2．了解常见气体的检验、净化方法；3．能进行有关制取气体的实验设计或对有关实验设计进行简单的评价。【活动方案】活动一、回顾常见气体的实验室制法的原理、装置、检验、验满及操作的有关注意点判断下列说法是否正确，不正确的请说明理由。（1）制取氧气的三个反应均可选择相同的发生装置；（2）制取氧气的三个反应均用到催化剂二氧化锰，不加就不会产生氧气；（3）用氯酸钾和高锰酸钾制取氧气时，试管口均需放一团棉花；（4）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，其步骤可以概括为：查、装、定、点、收、熄、移；（5）用高锰酸钾制取氧气时，为防止试管中粉末洒落出来，应将试管口向上倾斜；（6）排水法收集氧气时应先将导管伸入集气瓶，再开始加热；（7）制取二氧化碳的药品是CaCO3和浓盐酸；（8）氧气验满的方法是：将带火星的木条放到集气瓶口；（9）二氧化碳验满的方法是：将燃着的木条放到集气瓶中；（10）检验二氧化碳，应将气体通入氢氧化钠溶液，观察溶液是否变浑浊；活动二、认识制气的装置，会做出正确的选择1．下列属于制取气体的装置，回答下列问题。ABCDEFGHI（1）可以作发生装置的有哪些？可用于固体和液体反应的是哪些？可用于固体加热的是哪些？（2）可用作收集装置的有哪些？它们分别适合收集什么气体？（3）可控制反应的速率的是哪个？可控制反应的发生和停止的是哪个？（4）完成铁丝在氧气中燃烧或硫在氧气中燃烧的实验时，最好用什么方法收集氧气？（5）若用碳酸钠和稀盐酸制取二氧化碳，应该选用哪个发生装置？为什么？2．完成表格气体反应原理（用化学方程式表示）发生装置收集装置O2(1)(2)(3)CO2活动三、了解常见气体的除杂1．判断下列说法是否正确，若不正确加以改正。（1）要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，让混合气体通入灼热的氧化铜（2）干燥二氧化碳，让混合气体通过生石灰（3）干燥氨气，让混合气体通过浓硫酸（4）要除去二氧化碳气体中混有的少量氧气，让混合气体通过灼热的碳层（5）除去二氧化碳中含有的少量的氯化氢气体和水蒸气，可先将混合气体通过浓硫酸，后通过饱和的碳酸氢钠溶液。小结：（1）常用来干燥剂的物质有：铁粉、、、、碱石灰（氢氧化钠和生石灰的混合物）等。（2）除杂原则，根据所需气体和所含杂质气体的来选择方法，一般要注意，所用试剂不能与所需气体或溶解而损失，也不能引入新的杂质气体，若有溶液参与除杂，水蒸气一般最后除去。2．认识多功能装置右图所示装置有多种用途，请回答下列问题：（1）洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是___________；除去CO中混有的CO2，装置内应盛的物质是___________；（2）检验：证明CO中混有CO2，装置内应盛___________________；（3）贮气：若用排空气法收集CO2时，气体应从装置的端通入（填A或B，下同）；若用排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体从端通入；若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从端通入。（4）若用做量气装置，可以测量气体的体积。瓶内先装满水，气体从端通入，还需要用到的仪器是________。该方法适用于测量________气体的体积。（5）医院给病人输氧气，在装置中约放半瓶蒸馏水，连接病人吸的塑胶管的是___端。【检测反馈】(A)1．实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（）A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯(A)2.已知几种气体的性质如下：空气氨气氧气标准状况下密度（g/l）1.292.861.4320℃时1L水溶解体积ml极易溶于水不易溶于水还知实验室可用下列反应制取气体：2H2O22H2O+O2↑，2NH4Cl固体+Ca(OH)2固体CaCl2+2NH3↑+2H2O（1）根据上述信息选择实验室制备和收集O2、NH3的装置分别为________,_______。（2）若用右图甲装置收集NH3时，气体应从装置的_____端通入（填a或b），若用右图甲装置收集O2时，气体应从装置的_____端通入（填a或b），若右图甲装置中注满水时，则收集O2时，气体应从装置的_____端通入(填a或b)如用乙装置收集O2时，气体应从装置的_____端通入（填c或d）。（3）若右上图甲装置中盛有浓硫酸，则该装置可用于___________,盛有氢氧化钠溶液时，又可用于__________