学案-江苏-2019_江苏省如皋市白蒲镇中考化学专题复习 31 认识工艺流程图题活动学案2（无答案）（新版）新人教版.docx

1认识工艺流程图题【学习目标】1．认识工艺流程图题的结构。2．掌握流程图题解题的基本方法；常见物质推断方法及实验操作等。3．增强整体解答流程图题的能力，进一步提高分析、归纳、运用知识的综合能力。【活动内容】活动一、初步认识工艺流程图题的结构和解题方法和技巧1．工艺流程图题型的结构的简介题头（引入信息）→题干（提取信息，应用解题）→题尾（得出结论或产品）。2．解题方法和思路（1）从题干中获取有用信息，了解生产的产品。（2）分析流程中的每一步骤，从几个方面了解流程：①反应物是什么；②发生了什么反应；③该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。抓住一个关键点：一切反应或操作都是为获得产品而服务。（3）关注“箭头”：箭头进入的是投料（即反应物），出去的是生成物（包括主产物和副产物）。关注方框内所指：有的以操作名称作为框图形成流程的主线；有的以物质作框，也有以设备作框。（4）关注流程“三线”和“核心”。三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质循环使用（过程中既作为前面某步的反应物，在后面某步中又生成了该物质）。③（5）从问题中获取信息，帮助解题，多数试题重点考查利用题干中的信息解决问题的能力以及物质的制备，考查有关化学实验操作，同时考查化学方程式的书写技能。活动二、体会工艺流程题的解题过程1．补全由贝壳（主要成分CaCO3）为原料生产石灰乳的相应转化中所需的条件或反应物：贝壳生石灰石灰乳()()2．海水中有大量可以利用的化学资源，其中所含的氯化镁是金属镁的重要来源之一。从海水中提取金属镁，可按下图流程进行：②+H2海水Mg(OH)2步骤Ⅱ步骤Ⅲ+XMgCl2溶液步骤ⅣMgCl2HCl①步骤Ⅴ熔融状态下通电Cl2Mg③Ca(OH)2步骤ⅠCaCO3（贝壳）请结合上述流程回答下列问题：（1）该工艺流程的原料有哪些？产品是什么？（2）说说箭头①、②、③的含义是什么？A.加入反应物B.生成物质（3）步骤Ⅳ的操作为：（4）该流程中可以循环利用的物质是什么？（5）写出由Mg(OH)2生成MgCl2的化学方程式：。活动三、学会推断工艺流程中的物质1．用石灰石制取轻质CaCO3的流程如下：过滤NaCl溶液CaCO3过滤石灰石稀盐酸溶液A气体C溶液B（1）在流程中标出溶液A、溶液B、气体C的化学式。（2）说说你是怎么推理的。2．实验小组的同学用硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液制备硫酸亚铁晶体并回收铜的流程如下。CuSO4FeSO4溶液固体A溶液1Cu溶液2过滤加过量X加适量Y蒸发、降温、过滤FeSO4晶体（1）在图中将原料和产品圈出。（2）溶液1和溶液2的成分是什么？在图中标出化学式;（3）依次在流程中写出X、固体A、Y中物质的化学式。活动四、学会分析工业流程中操作氯化钾、二氧化锰gffgutiguti氯化钾溶液二氧化锰氯化钾溶液二氧化锰氯化钾晶体操作1操作2操作3二氧化锰操作41．从氯化钾和二氧化锰的固体混合物中分离出氯化钾晶体和二氧化锰流程如下：回答下列问题（1）操作1的名称是什么？你的判断依据是什么？（2）操作2的名称是什么？该操作的作用是什么？（3）操作3的名称是什么？你的判断依据是什么？（4）操作4的包含哪些操作？该操作的作用是什么？滤渣硫酸锌溶液过量的25%硫酸含锌废渣粉碎溶解除铁、铜ZnSO4·7H2O…2．以含锌废渣（主要成分为ZnO,杂质为FeO﹑CuO）为原料制备七水硫酸锌（ZnSO4·7H2O）的流程如下：（1）粉碎的目的是什么？（2）流程中获得七水硫酸锌前省略的操作是蒸发浓缩﹑、过滤、洗涤和低温烘干。（3）常用冰水而不用热水洗涤ZnSO4·7H2O晶体的原因是什么？【课堂反馈】A组1．硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，其它成分不参与反应。实验室由水垢制取纯净CaCl2固体的流程如下：请按要求填空：（1）酸A是人体胃酸的主要成分，酸A的化学式是；（2）步骤②中生成沉淀的化学反应方程式是；（3）步骤④加酸A的作用是；（4）步骤⑤是利用的方法得到氯化钙固体。2．下面是某工厂苛化法生产烧碱的示意图。请回答下列问题：（1）X的化学式：________。（2）生石灰可以由_______（填名称）高温煅烧而得，其反应的化学方程式为：________。（3）操作②的名称是________；结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的_________