学案-湖南-2014_湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学下册 第十单元 常见的碱、碱的化学下性质导学案（无答案） （新版）新人教版.rar

1第十单元常见的碱、碱的化学性质课型：新授课设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间：月日星期第课时累计课时学习过程流程及学习内容学习要求和方法目标解读2min1.知道氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质和用途；（重点）2.认识氢氧化钠的腐蚀性及使用时的注意事项；3.掌握氢氧化钠和氢氧化钙的性质，知道碱具有相似化学性质的原因。（重难点）夯实基础20min【情境导入】“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”《石灰吟》中包含哪些化学反应？看谁写得又快又准。一、比较氢氧化钠与氢氧化钙的物理性质氢氧化钠氢氧化钙俗名物理性质色态溶解性腐蚀性特性制备用途●注意：1.NaOH固体暴露在空气中，易吸收空气中的______而潮解(使固体的表面逐渐_____而_____，故NaOH固体可作_____剂)并与空气中的_______反应而______，增重。因此要______保存。2.称量NaOH时要放入______中；在使用氢氧化钠时必须_______。如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用，再涂上溶液。氢氧化钠能与油脂反应，在生活中用来_________。3.在检验二氧化碳时用到的石灰水就是_____的水溶液。二、碱的化学性质1.碱与指示剂反应：紫色石蕊溶液无色酚酞溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液在难溶的碱（如氢氧化铜、氢氧化镁固体）中加入酸碱指示剂，不会出现变色的现象。2.碱+非金属氧化物→（）+（）①CO2+Ca(OH)2=；②CO2+NaOH=；③SO2+NaOH=；④SO3+NaOH=。3.碱+盐→（）+（）（反应）①NaOH+CuSO4=；②NaOH+FeCl3=；③Ca(OH)2+Na2CO3=。三、能力提升8min1、如何检验氢氧化钠是否变质？（你能说出几种方法吗，请用化学方程式表示出来）2、检验二氧化碳和除去二氧化碳的方法分别是怎样的？你知道为什么吗？总结梳理5min口述碱的共性，并说出氢氧化钠和氢氧化钙的不同过关检测10min（1--4题必做，5题选做）1.鉴别石灰水和氢氧化钠溶液可选用的试剂是（）A、酚酞溶液B、稀盐酸C、CuOD、二氧化碳2.从石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体，为探究其成分，进行如下实验：实验步骤实验现象①将固体磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解②取上层清液，滴加酚酞试液溶液呈红色③取不溶物，滴加稀盐酸有气泡产生由此得出的结论正确的是（）Ａ.一定含有Ca(OH)2，可能有CaCO3Ｂ.一定含有CaCO3和Ca(OH)2Ｃ.一定没有CaCO3和Ca(OH)2Ｄ.一定有CaCO3，可能有Ca(OH)24.纯净的氢氧化钠是一种___色固体，由于在空气里它不仅能吸收____而潮解，还能跟空气里的___起反应而变质。所以，氢氧化钠必须___保存。写出有关反应的化学方程式：。向变质的氢氧化钠中加入足量的盐酸，可观察到的现象是，写出所发生反应的化学方程式：。5.（）A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图，其中D是最常见的溶剂。⑴根据上图推断，C是，D是，E是（填写化学式）⑵写出下列反应化学方程式：反应②，反应③酸和碱是我们初中阶段重要知识，一定要用心哦【注意】这一性质十分重要，通常是中考命题的重要知识点，希望引起同学们的高度注意和重视。同时设计实验证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应也十分重要。