学案-陕西-2015_陕西省山阳县色河中学九年级化学下册 8 小结导学案 （新版）新人教版.rar

18小结学习内容学习目标1、进一步加深对本单元基础知识的认识；建立起单元知识的系统框架；能运用基础知识解决相关问题；2通过对本单元基础知识的回顾整理建立有联系的单元知识系统；学会及时总结与复习；3体会阶段性复习的必要性和重要性；养成良好的学习习惯。重点：铁的化学性质难点：灵活运用金属活动性顺序解决问题；关于铁制品生锈条件的探究；含杂质物质化学方程式的计算。时间分配导课2分、自学20分、探究交流15分、小结3分、巩固0分学习过程学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）基础知识整理：金属材料1、金属与非金属物理性质的比较（填写课本22页表格）。2、合金的认识我来说；二、金属的化学性质（回顾所学知识，写出相应方程式）1、金属与氧气的反应；2、金属与盐酸稀硫酸的反应；；；3、金属与某些化合物溶液的反应；；；附属知识（定义及举例）1、置换反应；化合反应；分解反应；2、金属活动性顺序内容：；运用：；三、金属资源的利用和保护1、炼铁的原理、原料、设备；2、铁锈蚀的条件及防锈措施；3、保护金属资源的有效途径；知识运用（典型题例）；见另行下发；巩固训练：见另行下发；展示纠错：本课小结：简要回顾本节课，试说说你的收获；课后任务：谈话导入：（略写）基础知识整理：指导学生结合学案上的框架把相关内容完善到位；知识运用（典型题例）：引导学生自学认识解决问题的分析和过程；巩固训练：板书设计：1、金属的腐蚀与防护（铁生锈及防锈措施）；2、金属资源的保护；教学反思