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(一)创设意境引入新课寻找灭火的方法把灭火的方法按照主要目的进行分类,并填入下表创设场景亲身体验用多支燃烧的蜡烛模拟火灾场面,灭火的材料有:水、细砂、湿抹布、扇子等。请同学们开动脑筋,展开丰富联想。然后上讲台展示自己的灭火方法,并说明自己的灭火原理。分组讨论归纳总结(二)提出问题进行猜想请同学们想一想怎样让物质燃烧呢?并说出它们为什么会燃烧?对燃烧所需的条件进行大胆猜想创新设计加深理解【问题思考分组讨论】(1)开始时凉水里的白磷为什么不燃烧?(2)通入氧气前,热水中的白磷为什么也不燃烧?(3)通入氧气后,为什么白磷燃烧而石子不燃烧?燃烧的三个条件(三)分组讨论归纳总结木炭:在空气中发出红光(氧气中发出白光)、产生使澄清石灰水变浑浊的气体〖知识拓展〗3、为什么篝火中的木材要架空?穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。室外着火,门已发烫,千万不要开门,以防大火蹿入室内,要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝,并泼水降温.通过本节课的学习,你有哪些收获呢?
雨星****萌娃
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