学案-湖北-2013_湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2013届九年级化学上册《专题3 物质的构成 单元2 化学方程式 第2课时 根据化学方程式进行计算》学案（无答案）（新版）湘教版.rar

1《专题3物质的构成单元2化学方程式第2课时根据化学方程式进行计算》【学习目标】1.能根据化学方程式进行有关简单的计算；2.能掌握化学方程式计算的步骤及书写格式。【学习过程】一、自主学习（一）知识回顾1.氢气在氧气中燃烧的化学方程式为：________________，从方程式可以看出：（1）每______分子的氢气与______分子氧气在点燃条件下反应生成______分子水；（2）每______份质量的氢气与______份质量的氧气在点燃条件下反应，生成______份质量的水。2.通电分解18g水，可得氢气_____g，氧气_____g，已知氢气在标准状况下的密度为0.089g/L，则这些氢气在标准状况下的体积为_____L。3.铝在氧气中燃烧生成氧化铝（Al2O3），在反应的化学方程式中，铝、氧气与氧化铝的质量比是（）A.27：32：102B.27：24：43C.108：96：204D.4：3：7（二）阅读理解阅读课本P135例题，总结根据化学方程式计算的步骤和方法及注意问题。1.根据化学方程式进行计算的依据是()A.化学方程式表示了一种反应过程B.化学方程式表示了反应物和生成物各是什么物质C.化学方程式表示了反应前后各物质之间的质量比D.化学方程式反映了各物质的组成2.根据化学方程式计算，解题的步骤是()①正确地写出化学方程式②列比例式，求未知量③求己知物和待求物之间的质量比④设未知量⑤简明地写出答案。A、①③④②⑤B、④①③②⑤C、①②③④⑤D、①④③②⑤3.根据化学方程式计算时必须注意以下几点：（1）设未知是x或y时，不能带单位；（2）确保化学方程式书写正确；（3）计算物质的相对分子质量时要细心，一定要计算准确。（4）代入化学方程式计算的质量必须是纯净物的质量，不能含杂质；（5）计算过程中注意代入单位，且要注意质量单位的一致性；（6）要按题给要求，保留几位小数，如果题目没有作出要求，一般保留一位小数。二、合作探究（一）探究活动一下面是某学生做的一道计算题，请指出他的错误。题目：“3.25gZn和足量的盐酸(HCl)反应制取H2，同时还生成氯化锌（ZnCl2），求可制得H2的质量是多少?”解：设可制得ZnCl2的质量为xg出现的错误Zn十HCl===ZnCl2+H2↑（1）______________________________651（2）______________________________3.25gxg（3）______________________________x=211.25g（4）______________________________（5）______________________________答：可制得H2211.25g（二）探究活动二工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑。对“电解10t氧化铝最多产生多少铝”？一题，小丽和小明两位同学分别采用了两种不同的计算方法见下表。请回答下列问题：MnO2（1）你认为他们的解题思路和方法正确吗？（2）对于“34g过氧化氢完全分解（化学方程式：2H2O22H2O+O2↑）产生氧气的质量为多少克？”一题，你认为也能用上述两种方法解答吗？试试看，请你把能用的解法过程写出来。三、课堂练习1.发射通信卫星的火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不会对大气造成污染。（1）反应的化学方程式为2N2H4＋N2O4=3＋4H2O,请在横线上填写化学式以完成该化学方程式。（2）请计算9.6gN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4的质量。2.计算机芯片和太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅（Si）。在高温条件下，硅可以通过如下反应制备：若要得到112Kg的硅，则需要参加反应的四氯化硅（SiCl4）的质量是多少千克3.高温加热10g碳酸钙，一段时间后停止加热，测得剩余固体中钙元素的质量分数为50％。(1)若10g碳酸钙全部分解可产生多少克氧化钙?(2)实际反应生成的二氧化碳是多少克?4.称取12．5g石灰石(主要成分是CaCO3，杂质不参加反应)放人烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58．1g(不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计)。试计算石灰石中杂质的质量分数。5.某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验测得相关数据如下图所示：+二氧化锰1.0g过氧化氢溶液68.0g剩余的混合物67.4g至质量不再减轻