学案-湖北-2013_湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2013届九年级化学上册《专题6 物质的溶解 单元2 物质的溶解性 第1课时 饱和溶液和不饱和溶液》学案（无答案）（新版）湘教版.rar

1《专题6物质的溶解单元2物质的溶解性第1课时饱和溶液和不饱和溶液》【学习目标】1.知道溶解性的含义，知道影响物质溶解性的因素。2.了解饱和溶液与不饱和溶液的含义，知道饱和溶液和不饱和溶液的转化方法。【学习过程】一、自主学习（一）知训回顾1.根据你所做过的家庭小实验。如果把家庭中的①面粉、②白糖、③植物油、④纯碱、⑤白酒、⑥牛奶分别加入适量的水中充分搅拌，能够得到溶液的是（）A、①③⑥B、②④⑤C、②④⑤⑥D、全部2.下列关于溶液的说法中，正确的是（）A、溶液中一定只含一种溶质B、溶液一定是无色透明的C、溶液一定是均一稳定的混合物D、溶液中的溶剂只能为水3.用液态水很难将下列各组物质区别开来的是（）A、碘、高锰酸钾B、氢氧化钠、硝酸铵C、氯化钠、硝酸钾D、面粉、庶糖4.配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（）A、用量筒取水时仰视读数B、配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗C、氯化钠晶体不纯D、转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出（二）阅读理解阅读课本P151—P152内容，回答下列问题：1.一种物质（溶质）溶解在另一种物质（溶剂）中的能力称为_______，它只能_______（填“定量”或“定值”）的说明某种物质在某种溶剂中的溶解能力。2.物质的溶解性除了与_______、_______的性质有关，还与温度有关，硝酸钾的溶解性随温度的升高而_______，油渍在汽油中的溶解性比水中的溶解性_______，蔗糖在水中的溶解性比熟石灰在水中的溶解性_______。3.在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再继续溶解某种物质的溶液叫做该物质的_______溶液，还能继续溶解该物质的溶液叫做该物质_______溶液。4.要想使一杯接近饱和的NaCl溶液变为饱和溶液的主要措施有：①_______，②_______，③_______；要想使一杯饱和的KNO3溶液变为不饱和溶液的方法有：①_______，②_______。二、合作探究（一）探究活动一：物质溶解性的探究探究内容探究步骤探究结果及分析1.氯化钠的溶解（1）用量筒量取20mL水倒入烧杯中（2）用天平称量5g氯化钠，倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌（3）再加5g氯化钠、搅拌（4）再用量筒量取5mL水，倒入烧杯中，搅拌当其他条件相同时,水的量越大，溶解的氯化钠就越____；在一定条件下，溶液的温度越高，溶解的硝酸钾就越____。通过探究活动，发现物质在水中溶解的多少与物质____、水的____、____等因素有关2.硝酸钾的溶解（1）用量筒量取20mL水倒入烧杯中（2）用天平称量5g硝酸钾，倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌（3）再加5g硝酸钾，搅拌（4）如能溶解，再加5g硝酸钾，搅拌（5）如不能溶解，加热烧杯（6）冷却溶液（二）探究活动二：饱和溶液与不饱和溶液实验内容实验步骤实验结果及分析1.判断一瓶NaCl溶液是饱和溶液，还是不饱和溶液。向该NaCl溶液中加少量NaCl晶体(1)若晶体溶解，则原NaCl溶液为_______溶液。(2)若晶体不再溶解，则原NaCl溶液为_______溶液。2.将一瓶不饱和NaCl溶液转化为饱和溶液。（1）向该不饱和溶液中，加入NaCl晶体至不再溶解。（2）过滤除去没有溶液的NaCl晶体溶液的质量_______（填“增加”或“降低”），所得溶液为_______溶液。3.一种物质饱和溶液中能否继续溶解另一种物质。（1）取10ml饱和NaCl溶液度管中；（2）向该试管中加入约1gKNO3晶体，振荡KNO3晶体_______，说明，一种物质的饱和溶液中_______溶解另一种物质。三、课堂练习1.现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液。下列做法中，不能使其变为饱和溶液的是（）A、加入硝酸钾晶体B、蒸发溶剂C、升高温度D、降低温度2.给饱和的澄清石灰水加热，下列说法正确的是（）A、溶液仍澄清透明B、溶液的质量不变C、溶液仍为饱和溶液D、溶液中溶质质量减少3.下列有关溶液的叙述正确的是（）A、饱和溶液中溶质的质量一定大于不饱和溶液中溶质的质量B、向水中加入少量稀硫酸可增强溶液的导电性C、少量的固体物质溶于水形成的稀溶液的沸点比水低D、蒸发溶剂能析出溶质的原溶液一定是饱和溶液【课后反思】单元2物质的溶解性第2课时溶质的析出【学习目标】1.知道什么是结晶，常见物质的结晶方法有哪些。2.学会蒸发时的操作。【学习过程】一、自主学习（一）知识回顾1.分离是将混合物分离而得到纯净物的一种方法，请填写下列各组混合物的分离方法：（1）从酒精溶液中分离出酒精：_____________________;（2）从浑浊的河水中分离出液态水：_____