江苏省如皋中学2012-2013学年高一第一次阶段练习历史试题（无答案）.doc

如皋中学2012-2013学年高一第一次阶段练习历史试题一、选择题：本大题共40小题，每小题1分，共计40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，源于（）A．分封制B．宗法制C．郡县制D．行省制度2.历史典故周幽王“烽火戏诸侯”，讲述的是，诸侯因义务所在，看见烽火点燃，蜂拥而至勤王。这一典故所反映的政治制度是（）A.宗法制B.分封制C.郡县制D.王位世袭制3.“每逢佳节倍思亲”，追根溯源，这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于（）A．禅让制B．宗法制C．分封制D．等级制４.“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是（）A．分封制B．宗法制C．郡县制D．三省六部制5．观察下表，按照西周宗法制规定，有资格继承王位的是妻妾一般称谓妻（正室）A．三哥（20岁）B．四哥（14岁）妾一C．大哥（25）妾二D．二哥（22）６.右图反映的是西周宗法制下，形成了“周天子----诸侯----卿大夫----士”的宗法等级，维系他们之间大宗与小宗关系的纽带是（）A．财产B．地域C．宗教D．血缘７．下面是四位同学对中国早期政治制度的表述，你认为不准确的一项是（）A．王位世袭制代替禅让制是历史的一大进步B．嫡长子继承制是宗法制的核心及最大特点C．中国早期政治制度带有浓厚的宗族色彩D、分封制下，受封的诸侯不用向周天子交纳贡赋8．“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是（）A．周天子分封诸侯B．秦始皇统一六国C．汉武帝开拓疆土D．忽必烈一定乾元。9.右图是身穿新设计的衣冠的秦始皇，他是历史上最著名的君王之一，开业创国成就突出。其中他创立的“皇帝”制度对后世影响巨大，这一制度的核心是（）A．规定皇权至高无上B．中央设三公九卿C．地方推行郡县制度D．颁布秦律,严刑峻法10．右图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，左右各有十二字铭文：“甲兵之符，右在____，左在阳陵。”发兵必须左、右半符验合方能生效。上文“右在”后空缺部分应是（）A．皇帝B．太尉C．御史大夫D．丞相11.我国古代有许多的著名宰相，比如诸葛亮、寇准、王安石等。实际上古代就有相国，秦朝时就正式形成了宰相制度，秦朝的丞相（）①“掌丞天子，助理万机”②执掌群臣奏章，兼理国家监察事务③在中央各官职中地位最高，但受御史大夫牵制④名义上掌握兵权，实际由太尉“掌武事”A.①③④B.①②④C.①③D.①②③④12．假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查，那么，这个政府高官应是（）A丞相B御史大夫C太尉D郡守13.20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝（）A．政治上四分五裂的事实B．出现了造纸业的事实C．实行了郡县制度的事实D．用泥制陶的事实14．秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是（）A．世代相袭B．考试选拔C．地方推荐D．皇帝任命15．柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。文中的两个“制”分别是指（）A．分封制和郡县制B．宗法制和郡县制C．分封制和专制主义中央集权制D．宗法制和专制主义中央集权制16.隋唐的三省六部制完善了自秦以来的专制主义中央集权制度，突出反映在①中央决策的民主化②三省六部既有分工又相互制约，提高了行政效率③相互制衡的原则得以贯彻④使相权一分为三，加强了皇权A．①②③B．①②③④C．①③④Ｄ．②③④17.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是（）A.尚书省→中书省→门下省→工部B.中书省→门下省→尚书省→工部C.中书省→门下省→尚书省→户部D.尚书省→门下省→中书省→工部18．2007年1月8日，备受关注的安徽六安西汉诸侯王墓的墓主被确定为西汉六安国第一代“六安王”刘庆。根据文献记载，六安西汉时为六安国封地，汉武帝元狩二年（公元前121年）封胶东康王少子庆为六安王（共王），历五代，王莽时绝。以下表述不正确的是（）A．分封制是我国古代一项重要的政治制度B．西汉初年，为了巩固统治，曾先后分封了大批刘姓诸侯王C．西汉初为避免重蹈秦朝覆辙，地方上全部改行西周的分封制D．“六安王”刘庆不是西汉开国时封的诸侯王19.省作为地方一级的行政单位始设于A．汉朝B．唐朝C．元朝D．明朝20．专制主义中央集权制度始终伴随着的矛盾有（）①中央与地方②君权与相权③相权与王国④相权与宦官A．①②B．②③C．①③④Ｄ．③④21．5．在学习了西方政治制度以后，有4位同学就明、清史分别作了下列主题演讲，你认为最能反映明清这段历史特征的是A．中华的荣