学案-全国-2016_2016秋九年级化学上册 3.doc

43.4物质组成的表示式（第1课时）学习目标：1.了解化学式的定义及意义；2.掌握单质化学式的写法。重点：1.化学式的意义；2.单质化学式的写法。难点：化学式及其周围数字的含义。一．预习导学学法指导：1.认真阅读教材87-88页，了解物质的化学式的定义及其意义，初步学习单质化学式的写法。然后完成知识回顾与教材预习中的问题。2.将预习中不能解决的问题做上记号。3.预习时间15分钟。（一）知识回顾1.写出下列元素符号氢氧氮氯氦碳磷硫碘镁钠铜钙锌锰铁铝钾银汞2.说出下列元素符号的意义Al,;2Al.（二）。教材预习1.化学式的定义2.由于纯净物的组成是，所以可用固定的来表示纯净物的组成，且一种纯净物只有个化学式。混合物没有固定的组成，所以混合物没有化学式。这也是区分纯净物与混合物的一个重要标志。二、课堂活动与探究探究活动（一）：物质的化学式由几部分组成？导学：观察下列物质的化学式，归纳出化学式的组成。铁Fe、氧气O2、氢气H2、氧化镁MgO、水H2O、二氧化碳CO2、五氧化二磷P2O5小组讨论：1.化学式由符号与右下角的组成。化学式中如果没看到数字，该数字是“1”，通常省略不写，不代表没有数字，如：MgO中“Mg”和“O”元素符号右下角的数字都为“1”。探究活动（二）：化学式表示哪些意义？小组讨论：1.由分子构成的物质的化学式表示哪些意义？宏观上表示：①②微观上表示：①②例如：O2宏观上表示：①②微观上表示：①②H2O宏观上表示：①②微观上表示：①②回忆由原子直接构成的物质有哪些：它们的化学式表示哪些意义？宏观上表示：①②微观上表示：①例如：Fe宏观上表示：①②微观上表示：①P宏观上表示：①②微观上表示：①化学式前面的数字表示什么含义？说出下列化学式中各数字的含义：2Mg2MgO2HH22H2前2右下角22H2O前2右下角2归纳小结：在描述化学式的意义时，首先要确定该物质是由分子还是原子构成的，然后才能正确描述，否则有可能混淆。探究活动（三）：单质的化学式怎么写？导学：认真阅读88页“怎样写单质的化学式”，然后小组合作完成下列问题。1.什么是单质？2.你觉得由单原子构成的单质的化学式中元素符号右下角的数字应该是多少？试着写出下列单质的化学式：碳磷硫碘镁钠铜钙锌锰铁铝钾银汞氦气2.由分子构成的单质的化学式怎么写？试着写出下列单质的化学式：氢气氧气氮气氯气臭氧三、课堂小结：谈谈你的收获、学习反思四、当堂检测1.写出下列物质的化学式：氢气氧气氮气氯气氦气铜汞镁锌铁铝碳硫磷硅2.用化学符号表示：铁元素3个铁原子2个氢原子2个氢分子钠离子2个镁离子3个氧气分子3.说出下列化学式的含义S宏观上表示：①②微观上表示：①N2宏观上表示：①②微观上表示：①②CO2宏观上表示：①②微观上表示：①②2Zn表示4O3表示4.说出下列符号中数字2的含义2CuO22O2O2前2右下角22Mg2+前2右上角23.下列符号只具有微观意义而不具有宏观意义的是（）A、FeB、O2C、2ND、P2O54.2Cl表示（）A.两种氯元素B.两个氯分子C.两个氯原子D.一个氯分子5.下列符号中既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是?A.HB.O2C.HeD.Cu3.4物质组成的表示式（第2课时）主备人审核人学生姓名班级组号学习目标：了解化合价及其一般规律；记住化合价的口诀；学会利用化合价书写含有两种元素的化合物的化学式；重点：1.化合价口诀；2.用化合价写含有两种元素的化合物的化学式。难点：化合价的理解一．预习导学学法指导：1.认真阅读教材88-91页，了解化合价及其一般规律，记忆90页表格中的常见元素和原子团的化合价，初步学习利用化合价书写化合物的化学式的方法；然后完成知识回顾与教材预习中的问题。2.将预习中不能解决的问题做上记号。3.预习时间15分钟。（一）知识回顾1.写出下列单质的化学式：硫磷氧气氮气铝银氦气2.说出下列符号的意义H2HH22H2Ca2+其中2表示（二）。教材预习1.化合价：由不同元素化合形成化合物时，各元素的个数比是确定的数值，即元素的化合价。2.化合价的一般规律：①化合价有和，金属元素与非金属元素形成化合物时，显正价，显负价；②氢元素一般显价，氧元素一般显价，许多非金属元素与氧元素形成化合物时，非金属元素显价。③部分元素可显的化合价，称为变价。④化合物里各元素的正负化合价的代数和为；单质的化合价为。⑤在一些化合物中，常含有带电的，叫做，它们由于带电，所以属于离子，如氢氧化钠（NaOH）中的氢氧根（OH-），硫酸（H2