学案-全国-2012_七年级历史下册 第一单元《繁荣与开放的社会》学案 人教新课标版.rar

1用心爱心专心第一单元繁荣与开放的社会一、学习目标1唐太宗重视发展生产，减轻人民负担，任用贤才，虚心纳谏，促使“贞观之治”局面的形成。2.唐玄宗统治前期，形成“开元盛世”局面，唐朝进入全盛时期。3.隋炀帝时，科举制度正式诞生；唐太宗、武则天、唐玄宗完善科举制度。4.唐太宗时，文成公主入藏。5.日本遣唐使、鉴真东渡日本、玄奘西行天竺，促进唐代中外文化交流的发展。6.《金刚经》；诗人李白、杜甫、白居易；隋朝大运河；赵州桥；颜真卿、柳公权的书法；阎立本、吴道子的绘画；甘肃敦煌莫高窟。二、活动方案活动一知识梳理。(一)“贞观之治”的主要内容（1）时间：唐太宗在位期间。（2）措施：汲取隋亡的教训，重视减轻；注意和。（3）结果：政治，经济，国力的局面。（4）得名：因唐太宗的年号是“贞观”，因此被称之为“贞观之治”。(二)“开元盛世”的基本史实(1)时间：统治前期。（2）盛况：清明，空前繁荣，充实，增加。（3）得名：唐玄宗这一时期的年号是“开元”，历史上称为“开元盛世”。（4）意义：唐朝进入全盛时期。（三）科举制度（1）诞生：正式设置进士科，科举制度正式诞生。（2）完善：即位后，扩充国学规模，严格控制录取率；创立殿试和武举；时诗赋成为进士科主要的考试内容。（四）唐与吐蕃的交往。（1）目的：为加强与吐蕃的友好关系。（2）时间：唐太宗时。（3）措施：将嫁给吐蕃赞普。后来唐朝又将嫁到吐蕃。（4）意义：吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“合同为一家”，唐与吐蕃的关系日益密切。（五）遣唐使（1）时间：从唐贞观年间开始。（2）批次：日本先后派批遣唐使来到中国学习唐朝文化。（3）结果：遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行，还参照汉字创制了。（六）鉴真东渡在唐朝赴日本的使者和僧人中，最有影响的是高僧。他应日本僧人邀请，东渡日本，到第次才成功。他在日本年，。他精心设计的至今犹存，被日本视为艺术明珠。（七）玄奘西行（1）时间：唐朝贞观年间。（2）前往地点：天竺（今印度半岛）。（3）过程：历经艰险前往，后来携带大量佛经回国，专心翻译佛经，他以亲身见闻写成，成为研究中亚、印度以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。（八）雕版印刷术世界上现存最早的、标有确切日期的雕版品是唐朝的。（九）唐诗唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，其中成就最高、影响最大的有、、等三位诗人。其中李白的诗豪迈奔放，清新飘逸，被人们称之为；杜甫的诗，气魄雄浑，沉郁悲怆，被称之为。（十）大运河公元605年，征发几百万人开通以为中心，北达，南至的大运河，全长两千公里，是古代世界最长的人工运河。（十一）赵州桥朝杰出的工匠设计并主持建造的，是世界上最古老的石拱桥。（十二）艺术书法：隋唐时期是我国书法艺术的又一高峰，最著名的书法家是和。颜真卿的字雄浑敦厚，人称“”；柳公权的字，人称“”。绘画：隋唐时期，绘画艺术高度发展，著名的画家有、等。阎立本擅长人物故事画。吴道子画艺高超，人称“”。石窟：隋唐时期最著名的石窟是坐落在今天甘肃西部的，堪称世界最大的艺术宝库之一。活动二了解唐朝繁荣的具体表现全面了解唐朝各方面情况后，请回答：唐朝的繁荣具体表现在那些方面？其出现了两个盛世、两位明君，他们分别采取了哪些措施？（分别从政治、经济、文化、民族政策等方面阐述）促使唐朝繁荣的具体原因有哪些？唐朝实行了怎样的民族政策？对促进唐朝的繁荣起到了何种作用？从大唐盛世产生的过程中，我们受到什么启示？活动三了解隋唐社会开放的情况材料一：在唐初诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂形成鲜明对比。——韦尔斯《世界史纲》材料二：当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的，兼收并蓄而好探求的。——韦尔斯《世界史纲》材料三：日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬都。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。——李白《李太白全集》阅读上述材料，请回答：以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡的史实为例，说明唐代中外文化交流的情况。唐代中外交流的特点有哪些？为什么会出现如此活跃的交流情况？对唐代社会的发展有何作用？对我们有怎样的启示？三、当堂巩固1、在中国封建社会，获得“秀才”“举人”“状元”这些“功名”称号的主要途径是（）A．参加科举考试B．辛勤耕作致富C．作战建立战功D．经商成富商巨贾2、“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”说此话的人在位期间出现的盛世局面是（）A．开元盛世B．贞观之治C．康乾盛世D．文景之治3、下面有关“贞观之治”出现原因的叙述，其不适合的一项是（）A．唐朝太宗注意吸起隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担B.唐太宗重视纳谏，政治比较清明C.农民占有一定的土地D.唐朝太宗提拔了姚崇等名臣４、“君，舟也，民，水也。水能载舟，亦能覆舟。“反映了唐太宗（）A．任用贤臣，善于纳谏B．从隋亡