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幼儿园中班英语教案《颜色》幼儿园中班英语教案《颜色》（精选10篇）幼儿园中班英语教案《颜色》篇1教学目标：1、让幼儿区分红色，黄色，蓝色，绿色四种颜色，2、学会认知red，yellow，blue.green.这四个英语单词。3、培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。4、让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。教学准备：1、红色，黄色，蓝色，绿色四色卡片各一张。并在对应颜色的卡片上写好red，yellow，blue.green.2、贴纸圈圈数个，各色玩具两个，一个大纸箱。小篮子两个。教学过程：1、开始部分：用电子琴弹奏律动音乐，并用口号（小手拍拍拍起来，我的小手拍起来，小朋友们上课了）来稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。2、基本部分：（1）手执卡片，提出问题。（小朋友知不知道老师手中拿的卡片是什么颜色，谁知道？待小朋友回答后告诉小朋友颜色及其英语的读法）（2）用换位教学法来让小朋友读英语单词，如：老师说红色，小朋友读red.老师读red，小朋友说红色。以此类推。（3）把卡片分发给小朋友，老师说red.就请拿到红色卡片的小朋把卡片举起来。老师说yellow，就请拿到黄色卡片的小朋友把卡片举起来，以此类推。巩固孩子对颜色的认知能力，以及反应能力。3，游戏。跳圈找颜色。（1）把贴纸圈圈贴在教室地上。（2）把孩子分成两组，分别站在各自的起跑线上。（3）将玩具放入大纸箱。纸箱离起跑线7米左右。老师说“开始”，红色red.两组第一名小朋友手里拿着篮子开始跳圈跳到终点，然后在大纸箱里找带有老师指定颜色的玩具放在篮子里。然后带着篮子跑回到起跑回到起跑线。以此类推。游戏结束后请小朋友告诉老师都拿到了什么颜色的玩具，用英语回答。1、注意孩子可能会抢同一个玩具。而且孩子一定要规定好每一圈都要跳到。2、表扬孩子做得很棒，学得很好，并讲故事作为奖励。（三只小猪）3、学习英语儿歌《colours》。歌词如下：Red，yellow，blueandgreenstandupandstretchuphighaboveyourhead.Red，yellow，blueandgreensitdown.4、提问小朋友喜欢吃什么水果，各种水果的颜色用英语应该怎么读。答以奖励小贴画。5、同时提问小朋友，今天跟老师学了什么？学会了没有？重新读童词数遍，课后延伸：请小朋友回去和爸爸妈妈探讨还有什么水果是红色，黄色，蓝色，绿色的？告诉爸爸妈妈我今天学到了什么？幼儿园中班英语教案《颜色》篇2教材分析:1.新课程标准强调课程应从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高文化意识和形成自主学习能力的过程.2.本课主要让学生学习关于颜色的单词，并能利用whatcolourisit进行交际。本课时内容比较贴近学生生活，是学生们比较喜欢的话题之一，所以有利于学生间开展交流.教学内容：whatcolourisit?教学目标：a.能听说认读单词“red/blue/green/yellow”。b.通过用showme的指令来练习和运用有关颜色的单词c.初步理解whatcolourisit?熟练运用句型It's...教学重点：词汇red/blue/green/yellow教学难点：词汇red/blue/green/yellow，句型It's...教具准备：各色粉笔和彩色纸片、ppt、白纸，奖品橡皮擦学情分析:学生正处于低年级阶段，才刚刚接触英语，教学内容的设计应以生动活泼，浅显易懂为主.三年级学生活泼好动，对英语学习充满了兴趣和好奇心，他们绝大多数乐于开口说英语，但是有些单词发音不够到位，而且他们的学习往往表现为学得快，忘记的也快，这些都对老师形成了挑战.教学过程：Period1：1.Revision:师生互相问好，操练学过的句型，唱ABC歌曲2.引入red/blue/green/brown/yellow出示ppt，将有颜色的水果与海洋图片展示给小朋友，然后一一引出颜色的各个单词。3.颜色辨别每个小朋友准备水彩笔，老师说，showmered/blue/green/yellow，小朋友举起相应颜色水彩笔示意。4.单词发音练习通过PPT上快速闪现的不同颜色的图片，让学生快速反应，说出颜色，可以小组比赛的形式。Period2：1.彩图找颜色在PPT上呈现多种颜色的图片，然后问whatcolourisit？引导小朋友一起回答。2.颜色顺口溜.小黑熊，真顽皮，手里拿着大画笔。幼儿园中班英语教案《颜色》篇3教学目标：一、知识目标：1、能听说、认读颜色单词：blue，green，yellow，red，purple.2、通过用“Showme...”的指令来练习和运用有关颜色的单词。二、能力目标：运用What’smissing?Listenan