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1走进化学实验室教学目标知识与技能能进行药品的取用、加热和洗涤仪器等基本实验操作过程与方法做到“眼到、心到、手到”，提高学生的操作技能情感态度价值观培养学生主动参与、大胆实验、勇于探究的科学精神教学重点药品取用、加热、洗涤仪器等基本操作训练教学难点对遵循实验室规则及规范的重要性认识和行程良好的实验习惯教学内容与过程教法学法设计【复检】1、蜡烛燃烧生成水、二氧化碳，外焰温度最高。2、人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳和水蒸气。【导入】实验是学习化学的基础，是科学探究的重要手段，就让我们走进化学实验室、练习基本功。化学药品的取用【阅读】指导学生阅读取用药品规则，认识药品图标【演示】固体药品的取用保存：广口瓶取用：纸槽、药匙、镊子液体药品的取用保存：细口瓶取用：倾倒法注意：胶头滴管及量筒的使用方法【学生操作】教学反思
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