教学案-湖南-2016_湖南省岳阳市良心堡中学九年级化学下册 第十单元 课题1 常见的酸和碱教学案2（无答案）（新版）新人教版.doc

1常见的酸和碱学习（教学）目标：1、知识技能：掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质及物理特性，了解它们的用途。了解酸或碱具有的化学相似性及原因。2、过程方法：通过实验，培养观察分析问题的能力。3、态度与价值观：积极探究，在实验观察中培养学生的细心、认真的工作态度本课重点：掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质及物理特性本课难点：酸或碱具有的化学相似性及原因。课时安排：２课时学习（教学）程序学习（教学）内容与方法学习（教学）要求t复习测评一、两种常见的碱：氢氧化钙、氢氧化钠的物理性质阅读教材P55－56填写下列内容：1、氢氧化钠俗称（）、（）或（）氢氧化钙俗称（）或（）2、探究氢氧化钠（）氢氧化钙（）颜色、状态、水溶性_____固体，_____于水（溶解放热）____粉末，____于水使用注意事项在空气中是否潮解、能否作干燥剂用途1、氢氧化钙的制法：2、用途：二、碱的化学性质⑴氢氧化钙、氢氧化钠与酸碱指示剂的作用实验方案实验现象结论加石蕊溶液加酚酞溶液⑵氢氧化钙、氢氧化钠与CO2、SO3的反应实验方案实验现象化学方程式氢氧化钙+CO2氢氧化钠+CO2氢氧化钠+SO3氢氧化钠+SO2变浑浊被吸收被吸收被吸收（3）氢氧化钠、氢氧化钙与硫酸铜、氯化铁的反应实验方案实验现象化学方程式氢氧化钠+硫酸铜氢氧化钠+氯化铁总结归纳：结合上述实验，请你归纳碱的化学性质碱的化学性质与酸碱指示剂与某些非金属氧化物反应与某些盐反应巩固练习：1、氢氧化钠因有强烈的腐蚀性而俗称、、2、氢氧化钠具有吸水性因此常吸水而，因此氢氧化钠固体常用于干燥一些“碱性”气体如和“中性”气体如N2，但不能干燥、等“酸性”气体。3、氢氧化钙俗称、，其水溶液俗称。4、氢氧化钙是色溶于水的体，且溶解度随温度升高而5、请你列举投入于水放热的有6、将石蕊滴到氢氧化钠溶液中，溶液呈色，将酚酞滴入氢氧化钠溶液中，溶液变色7、完成下列反应的方程式：（1）二氧化碳的检验（2）氢氧化钠和盐酸（3）氢氧化钠吸收二氧化碳变质8、我们已经学习很多物质并进行分类，下列各组表示同一种物质的是（）A氢氧化钠、烧碱、火碱B氢氧化钙、消石灰、生石灰C盐酸、氯化氢、食盐D冰、干冰、水9、混有水蒸气的下列气体,既能用浓硫酸干燥,又能用固体氢氧化钠干燥的是（）A.SO2B.H2C.CO2D.HC110、一些食品常用袋装生石灰做干燥剂.生石灰属于（）A、酸B、碱C、盐D、氧化物11、氢氧化钠沾到皮肤或衣服怎样处理12、下列各项对氢氧化钠的描述正确的是（）①是一种白色晶体，微溶于水，溶解时放出大量的热②固体氢氧化钠置于空气中易潮解③氢氧化钠水溶液使石蕊溶液呈红色④对皮肤、衣服等有强烈的腐蚀性⑤氢氧化钠在空气中不仅吸收水分，还和二氧化碳反应A.①②④⑤B.②④⑤C.①②④D.④第二课时一、实验与探究：（P57）酸碱盐溶液为什么能导电？为何酸或碱具有一些相似的化学性质呢？三、阅读：石蕊试液和酚酞试液遇到氢氧化铁会变色吗？答：不会．酸碱指示剂只有遇到酸溶液或碱溶液时才会改变颜色．大多数的酸都是溶于水的，而碱则不同，只有少数碱是能够溶于水的，如：氢氧化钾（KOH）、氢氧化钠（NaOH）、氢氧化钡〔Ba（OH）2）和氢氧化钙〔Ca（OH）2〕．当石蕊和酚酞遇到它们的水溶液时会变色，而氢氧化铁〔Fe（OH）3〕等是不能溶于水的碱，所以石蕊和酚酞不会变色．另外我们知道氧化钙（CaO）能和水反应生成氢氧化钙，这条性质同样适用于其他三种可溶性碱，即Na2O＋H2O＝＝＝＝2NaOH、K2O＋H2O＝＝＝＝2KOH、BaO＋H2O＝＝＝＝Ba（OH）2．四、酸、碱、盐的组成1、酸是由（）和酸根组成的化合物如：硫酸（）、盐酸（）、硝酸()2、碱是由金属元素和组成的化合物如：氢氧化钠（）、氢氧化钙（）、氨水（）3、盐是由（）和酸根组成的化合物如：氯化钠（）、碳酸钠（）4、酸、碱、盐的水溶液可以导电（原因：溶于水时离解形成（）的阴、阳离子）巩固练习：1、下列物质的性质属于物理性质的是()A．浓盐酸的挥发性B．浓硫酸的腐蚀性C．浓硫酸的吸水性D．碳酸的不稳定性3、2、下列物质的名称、俗名、化学式一致的是（）A、氢氧化钠火碱NaOHB、氢氧化钙生石灰CaOC、氧化钙熟石灰Ca(OH)2D、氢氧化钠纯碱Ca(OH)23、写出稀盐酸与下列物质反应的化学方程式：①铁②氧化铁①，②4、写出氢氧化钠溶液与下列物质反应的化学方程式：①二氧化碳②硫酸铁