教学案-江苏-2016_江苏省涟水县红日中学九年级化学全册 3.doc

1构成物质的基本微粒一、教学目标1.认识分子的基本性质。2.知道在化学反应中分子可以分解为原子，原子可以结合分子。3.掌握分子与原子的基本性质及应用和分子与原子比较。二、教学重难点1.理解认识化学反应的本质2.分子、原子的区别。三、自学交流1．不同的物质具有不同的性质，这是由于构成物质的不同造成的。分子是构成物质的一种微粒，如氧气能，氢气能，而水却能，氧气由大量的构成，氢气由大量的构成，水由大量的构成。分子是保持物质化学性质的一种粒子。同种物质的分子性质＿＿＿＿。不同物质的分子性质＿＿＿＿＿。２.分子总是不停地＿＿＿＿＿，随着温度的升高，分子的运动速度＿＿＿＿，分子间有空隙。随着温度的升高分子间的空隙＿＿＿＿，随着压强的增大分子间的空隙＿＿＿＿＿＿＿。３.水通电分解成氢气和氧气，水分子变成了＿＿＿和＿＿＿＿，说明分子是保持物质化学性质的最小粒子。４.分子是由＿＿＿＿结合而成的，举：每个水分子是由＿＿＿＿和＿＿＿＿构成的。原子也能直接构成物质，举：＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿都是由原子构成的。6．在物理变化中，分子本身改变，在化学变化中，分子本身改变。7.观察课本Ｐ６６页水分解过程微观示意图，其中不变的微粒是＿＿＿＿＿＿＿＿，发生变化的微粒是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．8．试用分子和原子的观点解释下列问题：①气体易被压缩而液体和固体难压缩。②潮湿的衣服放在外面逐渐凉干。③糖逐渐溶于水中④物体的热胀冷缩现象。试从分子和原子的观点解释水受热变成水蒸气和水电解生成氢气和氧气有什么不同？分子的基本性质：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、展示点评五、达标检测１.l0mL水与10mL酒精混合,所得液体体积小于20mL，这一现象主要说明（）A分子质量很小B分子在不断运动C分子间有空隙D分子体积很小２.下列分子变化中，一定发生了化学变化的是（）A分子间的空隙变小B分子数目增多C分子本身发生改变，变成另一种分子D一种分子运动到另一种分子空隙中去３.下列变化能证明分子可以再分的是（）A水蒸发B石蜡熔化C干冰升华D水通电分解４.对下列现象的解释或结论错误的是（）A水结成冰----分子的大小改变B氢气燃烧----分子本身改变C湿衣服晾干----分子不断运动D空气受压体积变小-----分子间空隙变小5．由分子构成的物质在不同条件下的三态变化主要是由于（）A．分子的质量发生了变化B．分子之间的间隔发生了变化C．分子的大小和体积发生了变化D．分子是处于静止状态还是运动状态6.含有氧分子的物质是（）A．液态空气B．二氧化硫C．二氧化锰D．水7．根据下图回答问题汞原子氧原子氧化汞汞+氧气氧化汞是由氧化汞构成的，每个氧化汞分子是由1个原子和1个原子构成的。氧化汞加热分解时，氧化汞分子分裂成和，每2个氧原子结合成一个，许多汞直接构成金属汞。8．试用分子和原子的观点解释下列问题（1）水银温度计测量体温时，读数随体温的变化而变化。（2）在房间洒香水，整个房间香气四溢。（3）潮湿的衣服放在外面逐渐凉干。氧气和氢气都是由分子构成的，但它们的化学性质却不相同。反馈反思