教案-全国-2011_五年级数学下册 整理与复习(二)教案 北师大版.rar

2用心爱心专心第8课时整理与复习（二）教学目标：1、通过复习，使学生系统掌握体积和容积的概念和体积单位，熟练掌握计算长方体的体积的方法和体积单位间的换算。能熟练计算分数的混合运算，系统复习百分数问题。2、提高学生解决实际生活问题的能力。3、体会数学与生活的联系。教学重点、难点：运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。教学过程：一、学生分组对学到的知识进行简单地整理，并进行记录。二、把整理的内容在班内交流，根据学到的知识，提出数学问题，尝试解决，并与同学交流。三、练一练1、根据表格中提供的数据，计算长方体的长、宽、高、表面积、体积。2、说一说分数混合运算的运算顺序是怎样的，在计算第2题，对学困生进行辅导。3、做第4题，先要学生根据图分析怎样切，再求能切多少块。四、针对学生的学习情况进行总结评价。学生谈自己的收获。板书设计：整理与复习体积容积体积单位长方体的体积=长×宽×高正方体的体积=棱长×棱长×棱长分数混合运算百分数教学反思：第9课时整理与复习(二)教学目标：1、通过练习，进一步巩固所学知识。2、提高学生解决实际生活问题的能力，发展学生的空间想象力。3、体会数学与生活的联系，激发学习兴趣，调动学生学习的主动性。教学重点、难点：运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。教学准备：长方体和正方体模型教学过程：一、复习：提问：相邻两个体积单位间的进率是多少？怎样把立方厘米化成升？二、练习1、做“练一练”的第4题。读题理解题意用实物演示这个长方体油桶的形状，再让学生讨论解答方法。2、做第6题，要学生先估算，再计算。对学困生要进行指导。3、学生自己做出第7题、第8题、第9题。4、解方程，先指名说一说解方程的步骤，再解方程，也可让学困生板演。5、实践活动：小组合作，估计下列学生分别占本班学生总数的百分之几，再进行调查。各类学生占全班学生总数的百分比情况单位：%各类学生占全班学生总数的百分比情况估计调查结果男生近视眼的学生睡眠时间不到10时的学生喜欢唱歌的学生三、总结。ⅹ=15教学反思：