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科学在我们身边教材分析:学情分析：教学目标：教学重点及难点：教学准备：教学方法：教学过程：一、游戏导课，激发兴趣二、实验探究，深入体验活动二：“吹蜡烛”实验注意事项：实验记录小组合作进行实验，教师巡回指导。3、汇报交流：4、学生讨论：（1）为什么隔着漏斗、瓶子能吹灭蜡烛？（2）为什么隔着木块、书本等不能吹灭蜡烛？（教师引导学生从物体的形状上寻找答案，并鼓励学生课下找更多的实验材料进行研究。）设计意图：此环节进一步让学生体会什么是科学，进一步让学生了解探究的快乐。活动三：“吸饮料”实验三、联系生活，感悟科学设计意图：四、课外拓展，继续探索板书设计：设计特色：欢迎指教！
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