教案-全国-2020_五年级数学下册 第五单元 分数除法 第1课时 分数除法（一）教案 北师大版.docx

第五单元分数除法第一课时课题分数除法（一）课型总课时1教学时间年月日教学目标：过程与方法：培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。知识与技能：体验分数除以整数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。情感态度与价值观：培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。教学重难点：1、引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。2、能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。预习要点：体验分数除以整数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。教学过程一、导入新课同学们，我们前面学过了分数乘法，刚开始学得是分数乘整数的乘法，那么分数除法你们会不会？今天我们就学习分数除以整数，你们喜欢吗？二、学习新课1、学习÷2让学生拿出一张长方形的纸片，把一张纸的平均分成2份，先把这4份平均分成2份，涂一涂，指名说出结果。2、学习÷3提问学生把一张纸的平均分成3分，怎样分呢？分好之后，用笔涂一涂，看看每份是多少？3、学习分数除法的意义。提出问题，你对前面的两个算式，有什么看法？为什么用除法？说一说。小组间交流，最后全班交流。教师小结。评价。4、学习计算法则。出示下列题目1÷4=10÷5=7÷3=1×=10÷=7×=学生独立计算后，提问你发现了什么？你能说出除法计算法则吗？教师小结：除以一个整数（零除外）等于乘这个整数的倒数。三、课堂总结提问交流我们这节课主要学习了什么？学生回答，教师评价。板书设计：分数除以整数a÷c=a×（a、c≠0）教学反思：