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1分数的再认识练习课题分数的再认识练习课时第二课时备课人焦芳妮练习目标：1.通过练习，使学生进一步认识分数，体会分数的意义所在。2.创设贴近学生生活的实际情景，丰富学生对分数的认识。3.让学生在操作中进一步理解分数。练习重点：通过练习，使学生进一步认识分数，体会分数的意义所在。练习重点：创设贴近学生生活的实际情景，丰富学生对分数的认识，让学生在操作中进一步理解分数。练习过程：一、导入新课1.提问：上一节课我们都学习了些什么内容？2.说明本节的练习目的及任务。二、出示练习题1.在图中用颜色表示对应的分数5/61/41/21/32.说出下列分数表示的意义（1）五年级一班的人数占全班人数的2/9.把全班人数看作单位“1”，平均分成（）份，三好学生有这样的（）份。（2）地球表面大约有71/100被海洋覆盖。（3）一节课的时间是2/3小时。3．填一填（1）3个1/3是，（）个1/5是1，（）个1/10是7/10.（2）3/8里面有（）个1/8，1里面有（）个1/6。（3）有12支铅笔，平均分给2个同学，每只铅笔是铅笔总数的（）/(),每人得到的铅笔是铅笔总数的（）/（）。三、小结本节内容本节课我们主要学习了哪些内容？修正补充栏
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