教案-山东-2013_山东省宁阳实验中学九年级化学 初高衔接教材《专题五 我们身边的化学物质》教案.rar

1专题五我们身边的化学物质一、氧气的性质和用途1、氧气的物理性质：通常状况下，氧气是一种色、味的气体。溶于水，标准状况下密度是，比空气的密度。2、氧气的化学性质：氧气是一种化学性质的气体，在一定条件下，与许多物质发生化学反应，同时。在反应中提供，因此氧气具有，是常用的氧化剂。根据有关实验现象填写下表：反应物反应现象化学方程式在空气中燃烧在氧气中燃烧C燃烧发出，放出热量，产生一种_____________________的气体燃烧发出，放出热量，产生一种_____________________的气体S燃烧，放热，产生_______________，生成一种________________的气体燃烧，放热，产生_______________，生成一种________________的气体P燃烧，发出黄光，放出热量，产生____________燃烧，发出黄光，放出热量，产生____________Fe持续加热发红点燃，剧烈_________，___________，放出大量的热，生成__________Mg点燃，剧烈反应，发出_______，生成________点燃，剧烈反应，发出________，生成_______H2燃烧，产生_______火焰，放出热量，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水雾产生CO燃烧，产生_______火焰，放出热量，产生一种____________________________CH4燃烧，产生_______火焰，放出热量，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水雾产生，产生一种___________________________C2H5OH3、有关概念：（1）化合反应是的反应。（2）氧化反应是的反应。（3）氧化性：在化学反应中，能供给氧的物质具有氧化性；在化学反应中表现出氧化性的物质叫做氧化剂。氧气的用途：（1）供给呼吸.医疗、登山、潜水、航空、宇航（2）支持燃烧.（3）氧气易跟其他物质反应，放出热量，因此用于炼钢、焊接、切割金属，也可作火箭燃料的氧化剂等。5、氧气的实验室制法：（1）药品：实验室制取氧气的药品通常用、或。（2）反应原理：（用化学方程式表示）①；②；③。（3）主要仪器：。（4）装置选择的依据是：。装置注意点：①药品平铺在；②铁夹夹在距管口；③试管内导管；④试管口；⑤用酒精灯的加热。（5）收集方法的依据是：在相同条件下，氧气的密度比空气略，所以可用收集氧气；氧气溶于水，所以还可用收集氧气。（6）验满方法：①用排水法收集氧气时，看到气泡从集气瓶以外的水面上冒出时，表明氧气已收集满。②用向上排空气法收集氧气时，可用带火星的木条置于，若木条立即复燃，说明氧气已收集满；否则就没有收集满。集满氧气的集气瓶应放，原因是。（7）鉴定氧气的方法是；（8）操作注意事项：①检查装置的；②铁夹要夹在试管的，且试管口略倾斜；③排水法收集氧气要待导管口冒出气泡开始收集，向上排空气法收集氧气时，一定要将导管插入集气瓶；④若使用排水法收集气体，实验结束时，应先移出导管，然后再熄灭酒精灯，以免使试管炸裂。（8）实验步骤可简要的概括为。练习：（1）指出实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图中的四处错误：a.b.c.d.（2）指出图中有标记的仪器的名称：①②③④（3）实验开始时，应先检验装置的，停止加热时，应先，后，这是为了防止。（4）盛高锰酸钾的试管口应__________倾斜，这是为了防止_________________________（5）盛高锰酸钾的试管口应放一团棉花，这是为了防止___________________________（6）开始收集氧气的适宜时刻是：_____________________________________________（7）应用排空气法收集氧气时，表明氧气已经集满的现象是：________________________；若使用排水集气法收集时，集满的现象是：____________________。（8）收集满的集气瓶应______放在桌面上，这是因为____________________________（9）铁在氧气中燃烧时，在瓶底装水或铺沙的原因：（10）实验室制取氧气时,主要分为以下8步,请你按操作顺序写出来：①检查装置的气密性；②将氯酸钾和二氧化锰放入试管中，用带导管的胶塞塞紧试管口；③用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上；④用盛满水的集气瓶连同玻片倒立在水槽内；⑤给试管加热；⑥用排水集气法收集一瓶氧气；⑦将导管从水槽中移出来；⑧用灯帽盖灭酒精灯。练习：（1）鉴别氧气、氮气、空气三种气体：可用的木条，能使它的气体是氧气；马上的是氮气；的是空气。（2）加热某紫黑色