教案-江苏-2014_江苏省兴化市昭阳湖初级中学九年级化学 溶液组成的表示复习教案.rar

1溶液组成的表示复习教案教学目标1．知识与技能：知道溶质、溶剂和溶液的关系，掌握溶质质量分数的概念，能进行溶质质量分数的简单计算。2．过程与方法：初步学会配制一定溶质质量分数的溶液，学会分析问题，解决问题，提高解题能力。3．情感态度与价值观：学会严谨求实的科学学习方法，培养具体问题具体分析的能力。教学重点1．掌握溶液组成的定量表示方法，认识溶质、溶剂与溶液三者的辨证关系。2．进行溶质质量分数的简单计算。3．初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。教学难点1．涉及溶质质量分数的各类计算。2．溶液的配制。教学过程第一课时[情景]假如你是一名护士，在给病人输液之前，要关注所输液体的哪些方面？[板书]一、溶液的组成的表示[回顾]1．什么叫做溶液？它的基本特征是什么？2．请你举出我们接触过的一些溶液，说说它们是哪些物质混合而成的？[讲解]高锰酸钾溶液是高锰酸钾和水的混合物，其中高锰酸钾是溶质，水是溶剂。所有的溶液都是由溶质和溶剂组成的。[板书]1．溶质：被溶解的物质。2．溶剂：溶解溶质的物质。[交流]请将你知道的一些溶液的组成填入下表中，并与同学们交流溶液溶质（状态）溶剂（状态）酒精水溶液[讲解]1．溶质可以是固体、液体，也可以是气体。常见的溶剂的是水。除特别说明外，一般人们所说的溶液都是指水溶液。2．固体、气体溶于液体时，固体、气体为，液体为。两种液体互溶时，通常量多的为，量少的一种为。如果其中一种是水，一般把水叫做3．溶液的名称通常命名为：溶质的溶剂溶液。如氢氧化钠溶解于水中，可命名为氢氧化钠的水溶液。[讨论]当溶质和溶剂混合后，下列有关量的关系：1．10gNaCl完全溶解在100g水中所得溶液质量110g食盐水；2．10mL酒精和10mL水混合后所得溶液体积20mL的酒精溶液；3．某食盐水的密度为1.04g/mL，现取100mL的该食盐水，则该溶液的质量104g。[讲解]4、溶液中一些量的关系（1）m液=m质+m剂（2）m液=ρV[过渡]展示三种不同颜色的硫酸铜溶液的图片。[板书]二、溶液浓度的表示1．溶液的浓度[讲解]表明溶液组成的方法很多，化学上常用溶质质量分数来表示。[活动]配制蔗糖溶液1.称取3g蔗糖加到烧杯中，再用量筒量取20mL水加到烧杯中，搅拌使蔗糖完全溶解。2.称取5g蔗糖加到烧杯中，再用量筒量取50mL水加入到烧杯中，搅拌使蔗糖完全溶解。[思考]1．请你猜一猜，上述两个实验所得的糖水那个更甜一些？能通过有关数据的比值来说明吗？2.将实验数据和计算结果填入下表。溶质质量/g溶剂质量/g溶液质量/g溶质质量/g溶液质量/g蔗糖溶液（1）蔗糖溶液（2）[板书]1．溶质质量分数（1）定义：溶质的质量与溶液的质量之比。溶质质量溶液质量（2）计算式：溶质的质量分数==×100%[讲解]溶质质量分数越大，说明溶液中溶质的相对含量越高。（3）注意点1．溶质质量分数一般为比值，单位为1，通常用百分率来表示。2．分子、分母中质量单位应该相同。[练习]1．5%的氯化钠溶液，它的含义你知道吗？2.当溶液中各物质的量确定后，溶液的组成也就确定了。当溶质或溶剂的量发生变化时，情况又会又会怎样呢？完成下表：溶质质量溶剂质量溶液质量溶质质量分数不变减少不变增加增加（须完全溶解）不变减少不变[板书]2．有关溶质质量分数的简单计算例1：课本P12例题。例2：在农业生产中，通常要用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现要配制300Kg这种溶液，需要氯化钠和水各多少？[练习]1．填空（1）硫酸铜溶液中溶质是：_______，溶剂是______。澄清石灰水中溶质是_______，溶剂是_______。（2）把少量的油脂溶于汽油中配成溶液，其中______是溶质，_______是溶剂，这种溶液的名称是____________溶液。(3)现有一瓶25%的氢氧化钠溶液，该溶液中溶质是_______，溶剂是_____，溶质质量：溶剂质量：溶液质量＝________.2．下列说法是否正确：对的打√，错的打×。(1)100g水中溶解了20g食盐，所得溶液的溶质质量分数为20%。()(2)从质量分数为20%的100g碳酸钠溶液中取出10g溶液，则取出的溶液的溶质质量分数变为2%。（）(3)100g硫酸铜溶液中含有17g硫酸铜，若再往其中加入1g无水硫酸铜，并使其完全溶解，则溶质质量分数为变18%。()[小结]学生自主小结。[作业]学案1教学后记第二课时[引入]使一瓶100g10%的NaOH溶液的溶质质量分数发生改变，你有办法吗？看谁想的办法多？[讲解]接下来，我们来学习有关溶液质量分数的计算[