教案-山东-2012_山东省聊城市阳谷实验中学九年级化学 第九单元 化学与社会发展教案.rar

1用心爱心专心山东省聊城市阳谷实验中学九年级化学第九单元化学与社会发展教案单元目标1．了解化学电池与氢能；知道常见的玻璃、塑料、玻璃钢及其应用，认识有机高分子合成材料、复合材料的形成过程；知道一些常用化肥、农药的成分及作用；了解典型的大气、水污染的主要污染物及来源、危害、防治措施，认识“三废”(废水、废气和废渣)处理的必要性以及处理的一般原则。2．初步形成“学习与研究化学的目的就是实现能量和物质转化”的观念。知道通过化学反应可以使储存于物质内部的化学能转化成热能、光能、电能等；可使用途小的物质转化为用途大的物质、有害的物质转化为无害的甚至有益的物质。认识化学在开发新的储能物质、实现物质转化、改良物质性能中的作用。3．感受化学在能源开发、材料研制、农业生产、环境保护中的重要作用。认识新能源开发、新材料、化肥和农药的研制、环境保护与人类发展的密切关系。初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，确立绿色化学观念，树立保护环境、与自然和谐相处的意识。单元简介义务教育化学课程标准要求化学教材要体现“从生活走进化学，从化学走向社会”的思路，设置本单元的目的就是引导学生站在社会发展的大背景中去认识化学，帮助学生体验化学与技术及社会的密切联系，使学生初步了解化学对人类文明发展的巨大贡献，认识化学在实现人与自然和谐相处、促进人类和社会持续发展中的地位和作用。现代化学已发展成为材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础，成为推动现代社会文明和科学技术进步的重要力量，并正在为解决人类面临的一系列危机，如能源危机、环境危机和粮食危机等，做出积极的贡献。本单元选择了与化学联系密切的材料、能源、化肥及农药、环境等内容，每一部分都选取了一种或几种典型物质或事例，旨在通过这些典型物质或事例说明化学在其中的作用，使学生能从化学的视角认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题，认识化学在生活及社会发展中的作用，懂得运用化学知识和方法去防治环境污染、合理的开发和利用化学资源，帮助学生形成科学价值观，增强学生对自然和社会的责任感。另外，通过本单元的教学，还应使学生掌握一些化学基本观念，如：在化学变化中分子发生变化，大分子可以分成小分子，小分子可以聚合成大分子；化学反应都伴随着能量变化；通过化学反应人们可以获得或消除物质，可以储存或释放能量；绿色化学的观念等。节次教学时数主要知识点探究活动第1节1氢能是未来理想的新能源；理想的氢能源循环体系；化学电池；化学反应中能量的转化。讨论交流氢气用作燃料的优点及存在的问题；化学反应能否产生电能；用身边的物品自制电池第2节1玻璃的生产原理和应用；常见塑料的主要特点和应用；用分子聚合的观点认识有机高分子材料的形成过程；通过对玻璃钢的成分、性能的学习认识复合材料。交流讨论玻璃的成分和种类；交流讨论塑料的性能和应用第3节1化肥的分类及应用；铵态氮肥与碱的反应；常用农药的名称及作用；波尔多液的配制；合理使用化肥和农药的意义计算肥料的纯度及营养元素的含量；铵态氮肥与碱的反应；波尔多液的配制第4节1水污染产生的原因、危害及防治；空气污染的形成及主要污染物；酸雨的形成、危害及防治；绿色化学。中和法治理水污染；模拟酸雨对植物种子发芽率的影响单元教学计划