幼儿园节气夏至活动方案.docx

幼儿园节气夏至活动方案幼儿园节气夏至活动方案（精选31篇）幼儿园节气夏至活动方案篇1活动目标1、理解诗歌内容，感受夏天太阳的火辣。2、初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。活动准备教学挂图、刷子、音乐《夏天到》。活动过程（一）儿歌导入师：夏天到了，天气变得好热啊，我们头顶的太阳变得又热又大，晒在身上，咝——，有什么感觉啊？小朋友能说一下被太阳晒得感觉吗？小结：夏天的太阳晒在身上火辣辣。（二）基本内容1、出示太阳刷子道具，引起孩子们的兴趣。师：顽皮的太阳拿着他的红刷子到处找人，他会刷着谁呢？我们一起来看一看吧。2、结合图片欣赏诗歌，理解诗歌内容。（1）师：夏天的太阳都把谁刷的火辣辣？（2）请幼儿结合生活经验说一说太阳还会把谁刷的火辣辣。3、结合肢体动作朗诵诗歌，进一步理解诗歌内容。4、讨论防晒的方法。组织讨论：（1）刚刚被太阳的小刷子刷到有什么感觉？（2）如果晒的时间长了会怎样？在太阳底下该怎么保护自己的皮肤？小结：夏天我们要呆在阴凉的地方活动，中午阳光最强烈的时候尽量不要在室外活动，擦防晒霜、戴遮阳帽、打遮阳伞都可以起到防晒作用。5、游戏——晒不着，进一步让孩子掌握防晒技巧。（三）结束1、师：小朋友们知道了这么多的防晒护肤方法，以后就不用怕被太阳晒伤了，就可以尽情的享受夏天的快乐！2、伴随音乐《夏天到》走出教室。幼儿园节气夏至活动方案篇2活动目标：1.通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的热闹。2.能通过各种的声音想象探索各种消暑、解渴的方法。3.探索各种灭蚊蝇的方法，让幼儿感受灭蚊蝇的快乐与有趣。活动准备：1.各种声音资料（蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等）。2.蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片。3.各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。活动过程：1.创设夏夜的草坪情境，激发幼儿兴趣。师：听，这是什么声音？快找它在哪儿？（让幼儿倾听各种声音，寻找小动物。）2.让幼儿感受夏夜的草丛中热闹的声音。（1）通过歌表演、创编等活动自由模仿表现各种小动物的声音。（通过此环节来激发幼儿的表现欲，发展幼儿的表演能力和创编能力。）（2）让幼儿交流自己喜欢什么声音？不喜欢什么声音？为什么？（3）让幼儿正确处理各种小动物。（让幼儿凭借以为以往的生活经验来，区分益虫与害虫加深对个各种虫子的认识。）3.利用雷声将幼儿引入室内场景。4.通过倾听各种声音让幼儿想象、讨论、探索各种消暑解渴的方法。（通过提供各种室内的声音，给幼儿提供一个自由充分想象、表述的空间，发展幼儿的想象力及语言能力。）5.针对蚊蝇声让幼儿讨论如何来消灭蚊蝇。幼儿园节气夏至活动方案篇3【活动目标】1、了解知了的外形特征和鸣叫特点。2、懂得在别人休息的时候要保持安静。【活动准备】课件《夏天的知了》。【活动过程】一、说一说：知了。1、教师打开课件片头画面。教师点击知了：小朋友，听一听，这是谁发出的声音？2、教师播放知了视频，让幼儿欣赏。3、小结：知了又叫"蝉"，是夏天才有的一种昆虫，它一般生活在树上，会发出吱吱的鸣叫声。二、欣赏儿歌：知了1、老师念儿歌，请幼儿整体欣赏一遍儿歌。2、师：小朋友，为什么说"知了真不好呢？"3、师：因为知了的叫声听起来很像"知了、知了"，所以我们以为它在说"知道了"呢！三、评一评：谁做得对1、教师点击呈现课件中的四幅画面。师：小朋友，妈妈在睡觉的时候，知了总在吵，知了不好。那你们看看下面的几幅图里，小朋友在午睡的时候谁做得不好，谁做得好呢？2、教师逐一点击四幅画面呈现动画，请幼儿判断：画面中的小朋友在做什么，这样做对吗？3、根据幼儿的回答将小红花拖放到做得对的画面中，验证正误。4、总结：别人休息的时候我们不能学夏天的知了，应该安静地做事，不打扰别人睡觉。幼儿园节气夏至活动方案篇4活动目标：1、了解夏天的太阳晒在身上很热，知道要在凉快的地方活动。2、培养幼儿敏锐的观察能力。3、体验明显的季节特征。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：此活动在有太阳的`日子开展。活动重点难点：活动重点：知道躲避夏天太阳的方法。活动难点：知道夏天的太阳晒在身上很热。活动过程：1、感受夏天的太阳。（1）幼儿在太阳下走走，提问：“在太阳下走走，你感觉怎样？”（幼儿说说自己的感受）（2）摸一摸，哪些地方是热的？“除了头发是热的外，还有哪些地方也是热的？”（引导幼儿再去摸摸）“为什么这些地方是热的？”（幼儿讨论）（3）教师小结：夏天，太阳晒得到的地方都会是热的。2、找找阴凉的地方：“找一找，什么地方很阴凉？”3、想一想怎样躲避太阳：“除了在树荫下、高楼下，我们在户外走路时怎样躲避太阳？”（撑伞、带凉帽等）幼儿园节气夏至活动方案篇5活动目标1.了解夏天最突出的季节特征。2.能够与同