教案-全国-2008_初三化学思路、内容与原则专题辅导.rar

用心爱心专心115号编辑思路、内容与原则科学探究是课程改革倡导的一种新的学习模式，通过探究，不仅可以使学生体验到探究的乐趣，获得自信，形成正确的思维方式，而且还可以使他们在参与中获得知识。要顺利进行科学探究，必须对整个实验方案进行整体构思与设计。实验方案设计用多种仪器和装置，根据实验目的和原理进行串联组合，以此来完成某项实验活动，它是科学探究中的关键一步。一、实验方案设计的基本类型制备性实验方案的设计；探索性实验方案的设计；验证性实验方案的设计。二、实验设计的一般思路根据所探究的实验内容和目的，确定其特点，看该方案设计是属于验证、制备，还是寻求因果联系？若属于验证类，需要选择被验证物质的特征反应；若属于制备问题，需要从原理上考虑装置的选择；若属于因果关系探寻，则需要应用控制变量的方法，进行并列实验。但不论哪类实验方案，都需要考虑以下几个方面：明确实验目的→弄清实验的原理及相关的知识点→确立完成实验的关键条件→考虑每一个材料用具可能的作用→设计实验方案（①实验步骤或实验装置图；②观察记录实验结果；③分析讨论，得出结论。）三、实验方案设计的基本内容1、对实验目的、条件、特殊要求等信息进行加工。2、通过关键信息，明确为达到实验目的所需的化学原理。3、结合实验原理，提出可能的方案，并从中选择最佳方案。4、根据实验特点，确定实验用品，画出装置图。5、根据实验要求，设计实验操作步骤和观察重点，强调实验的注意事项。四、实验方案设计遵循的原则1、科学性。即实验原理、实验方法和操作过程必须科学、严谨、合理。2、安全性。即实验操作要保证安全，尽量防止带有危险性的操作，尽量避免与有毒物质接触。若无法避免有毒物质，则应采取安全措施，以防造成环境污染和人身伤害。3、可行性。即设计的实验方案要切实可行，所选药品、仪器、装置要经济可靠。4、简易性。即实验设计应简单易行。包括装置简单，实验操作简便，用药少，时间短，实验现象明显等。