教案-全国-2009_中考化学习题课说课稿.rar

用心爱心专心习题课说课稿（初三化学）上课班级：本节主要探讨对比法解决一部分习题，让学生能掌握一些类型题目的解题方法。一、说教材1、地位和作用本节课的教学时间处在初三化学期末总复习一轮刚完之际，摘取一些能用对比方法解题的习题，内容覆盖面较广。从对比解题的思路中促进学生开拓解题思路，即培养学生的扩散思维，提高学生的解题能力。2、教学目标使学生掌握一些不同题型的解题思路和同一题型的不同解题思路。3、教学的难点重点是一些题型具体的解题思路方法的掌握；难点是如何运用对比的方法进行解题。二、说教学方法练习—评讲—归纳—练习；主要运用对比法解题。三、说教学过程设计1、先设计一些能用对比方法解题的习题让学生练习。2、练习后进行讲评，讲评时突出指出不同类型所用不同的对比解题的方法和同一题型的不同解法。3、进行归纳总结：(1)一些推断题中现象的对比，寻找解题突破口；(2)一些计算题中物质质量的对比，寻找解题的最佳方案；(3)一些信息题中答案与题目内容对比，直接选择答案；(4)通过物质溶解性的分析，直接选择答案或通过计算得到答案；(5)反应过程的对比，直接选择答案。(6)从一些题目的坐标图的对比中直接寻找答案等。四、说板书设计1、一些推断题中现象的对比，寻找解题突破口；2、一些计算题中物质质量的对比，寻找解题的最佳方案；3、一些信息题中答案与题目内容对比，直接选择答案；4、通过物质溶解性的分析，直接选择答案或通过计算机得到答案；5、反应过程的对比，直接选择答案；6、从一些题目的坐标图的对比中直接寻找答案。五、布置作业附：练习题