教案-全国-2020_2020春六年级数学下册 总复习2 图形与几何 第6课时 图形的运动教案 北师大版.doc

1第6课时图形的运动教学目标1.进一步认识图形的平移、旋转与轴对称。2.能确定轴对称图形的对称轴,能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,能将简单的图形平移或旋转。教学重难点体验图形的变换过程,并有条理地表达图形的变换过程。教法学法整理归纳、练习。教学过程一、自学尝试1.同学们能根据物体的运动方式对下面这几种物体进行分类吗?火车、电梯、缆车、直升机螺纹桨、方向盘。2.学生自主分类,引出物体的运动方式,包括平移、旋转。二、合作探究1.什么是轴对称?2.什么是平移?请你举出生活中存在的实例。3.什么是旋转?请你举出生活中存在的实例。完成教材的回顾与交流,学生合作讨论,教师查看并做一些指导。三、汇报点评1.如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形;这条直线就是这个图形的对称轴。2.圆的对称轴,有无数条。3.平移不改变图形的形状、大小和方向;旋转不改变图形的大小和形状,对应点到旋转中心的距离相等。四、巩固练习完成教材第97~98页的巩固与应用的第1、2、3、4、5、6题。