平凡的精彩九年级主题作文.docx

平凡的精彩九年级主题作文“百川东到海……”我正在教室里上早读课，突然，一缕阳光斜斜地透过玻璃窗，照射在我的眼睛上。哦，太阳出来了。我把座位往里边挪了挪，挨紧了我的同桌，又认真的读起书来。可是不一会儿，太阳又调皮地追过来，好刺眼啊!为什么我这么倒霉，坐在窗边，又恰好被阳光照到?周围的同学都在认真的读书，谁也没注意到我。哎呀!王教师向我这边走过来了，大概是看我不专心读书吧!我赶快拿起课本，可刺眼的阳光照的我睁不开眼。突然，我感到眼前一片清凉，抬头一看，原先是教师站在我的身边，她的身影刚好遮住了阳光。教师也没有注意我，她像往常一样留意着同学们。我高兴极了，乘此机会又大声的读起课文来，一边读一边暗暗期盼：王教师可千万别走开啊!说来也奇怪，我的愿望真的实现了。我一连读了两篇课文，教师都没有走开。我又翻到了另外一课。“王教师!……”一个同学在叫王教师，可能是有问题要问吧!这下可糟了，王教师快步走了过去。顿时，耀眼的阳光又向我扑了过来。“唉!该死的阳光!”我不知所措地诅咒着。意想不到的事情发生了。王教师讲题后又走了回来，她静静地站在我身边，眼望着全班同学。她的身影不偏不倚恰好挡在我的眼睛与阳光之间。王教师!我心头一热：原先王教师站在那里不是偶然的，她特地用她的身体来为我遮挡阳光呀!我感激地看着王教师。她的额头鼻尖已沁出了汗珠，夏天的阳光在她的身上镶了一圈金色的光环，她望着同学们，眼神是那么的和蔼可亲……我拿起课本，大声的读起来。多谢您，王教师。多谢您在我成长的道路上，留下了简单而又不平凡的一画。平凡的精彩九年级主题作文2教师，也许你并不漂亮，可是你用满怀期待的眼神教导我们。教师，也许你的知识我们并不懂，并不那样熟悉，可是你却像丝丝小雨那样浇灌我们这些幼苗。教师，也许你并不喜欢批评，可是遇到不爱学习的学生，你就是指明灯，把他引领进文学殿堂。记得有一次，你批默写的时候，我看见你的手时那样的干净，但那几个红色的痕迹却那样的明显，那样凸出。我想：在一个寂静的夜晚，星星从东边嬉笑着出来。你却在月光下辛勤的备课，或者批着作业，哪一刻不都是为我们这些调皮的学生。敬爱的教师，素白的雪，是您的象征;敬爱的教师，丝丝的雨，是您的象征;敬爱的教师，甘甜的水，是您的象征。教师，你还记得吗?是你鼓励我们看课外书。一本本课外书，一点点的课外知识，汇聚成一个宝藏。记得当初看《鲁滨孙漂流记》的时候，你特地到我家教我怎样看，怎样批注，怎样写。也许，是你也许忘记了，或者，还是我记得太清楚了。诗词歌赋，颂不完您对我们的关怀。您是火柴，点亮了我们，燃烧着自我;您是钥匙，为我们开启知识的大门;您是小舟，渡我们驶向成功的彼岸。我们喜欢你，年轻的教师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。教师并不平凡，“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟”是他们的真实写照。他们是蜡烛，无私的燃烧自我，奉献他人。他们是园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。他们是人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。他们是一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!平凡的精彩九年级主题作文3“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”是臧克家对伟人的评价;“有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇不过是苍蝇。”这是鲁迅先生对君子的见解，那么伟人究竟是什么样的?伟人也可以平凡。著名音乐家贝多芬自幼失聪，他的童年是平凡的，甚至是有些悲哀，但他用坚毅的决心，努力地将音乐路走下去。他是平凡的，无论是外表还是家境。年幼的他外表平平，家境贫寒。一次又一次的绝望与时代的重压不能打败他，反而给予他力量与前进的勇气。在节日的欢呼与烟火声中，他在学习，在练习;在台前幕后，他仍在一又一遍线地反复练。在我看来，贝多芬与其它音乐家最大的不同便在于他的先天劣势，但他是如何将音乐练得炉火纯青的呢?出于对音乐的热爱，他选择了“练”。千次万次的练，使他在无声的世界中找了希望，指间钢琴的律动，对他而言却是世间最美好的“声音。”他并不平凡，只因他有梦想且他正向梦想奋力前行。一颗坚毅的心是他成功的根本。光彩亮丽的燕尾服后是一个疲惫不堪的追梦青年。先天的打击击不垮他，追梦的艰难吓不退他，时代的重压压不碎他，只因他的顽强。我猜他的任何一次演出背后，一定是成百上千次锤炼，成千上万次六排演，才使他功成名就。我想，如果他不是先天失聪，甚至都做不出今天这样辉煌的成就。殊不知，贝多芬因自己缺陷到底是绝望多些，还是振奋多些?总之他敢于与命运相对抗，勇于打破自我，升华自我，所以，踏踏实实的他是个伟人。一个人，他勇于突破自我，打败自我，甚至胜过了命运，用一颗无比坚韧的心，化作更加尖锐的剑，打破了常规，让世人对自己刮目相看，那么他就当之无愧是个伟人了。平凡的精彩九年级主题作文4平凡生活中有不平凡之人，亦有不平凡之事。农民工，几个前几年才流行起来的词组，却是现在城市建设中不可