秋天里的传统节日.doc

《秋天里得传统节日》第一课时教学设计利济中心小学邓利平教学目标:１、了解一些有关中秋节得知识,热爱祖国得传统节日,感受浓浓得亲情与全家团聚得幸福,关爱家人。2、培养爱国主义情感。教学重点与难点:1、了解一些有关中秋节得知识以及不同民族、地区过中秋节得习俗。２、感受浓浓得亲情与全家团聚得幸福，关爱家人。培养爱国主义情感。教学用具:课件、多功能中央控制系统、实物投影仪、祝福卡片。学生课前准备：了解秋天得节日有那些?搜集描写中秋或与月亮有关得诗歌。教学过程:一、教学引入：师:孩子们,大自然有着神奇伟大得力量。她让春天百花盛开,让夏天热情似火,让秋天怎样了？我们一起瞧秋天吧!２秋景3果园。师：大家觉得秋天怎么样?指名说话。新课:1、秋天真好!不仅五彩缤纷而且硕果累累。在这美好得季节里,还有几个传统得节日呢!4板书课题；读课题。首先,我们来欣赏一首儿歌5月饼歌接下来，猜一猜，这就是什么节日?指名发言。出示6这就就是秋天里得第一个传统节日——中秋节(板书)。您知道几月几日就是中秋节吗?出示７——2０11年日历。瞧谁眼睛最亮,找到了告诉我们。再瞧20１４年得日历。中秋节就是几月几日？4、中秋节得来历。师:不管公历就是什么时候,农历八月十五就就是中秋节。为什么总就是在八月十五过中秋节呢？自古以来就有一个传说——嫦娥奔月。请大家瞧8,这就就是传说中得嫦娥。有什么感受?指名说师:您们想听嫦娥奔月得故事吗？９师:人们为了纪念她,也为了向她祈福。摆上香案,拿来供品,请美丽善良得嫦娥给自己带来幸福、平安。您们家就是怎样过中秋节得？0吃月饼、赏月(板书)师:您们知道其她地方得人们就是怎样过中秋节得吗?我们一起了解一下吧！11。(相机板书——兔儿爷、挂花灯、孔明灯)着重介绍12舞火龙(板书)大家都沉浸在幸福与欢乐得海洋(板书：幸福)。５、可就是，有些人不能回家团圆，她们在这美好得节日更加思念故乡、思念亲人。1３A每逢佳节倍思亲B八月十五夜月Ｃ月下独酌D谌宇虹朗诵E五人表演诵师:古代得诗人不能与亲人团圆,留下了精美得诗篇。表达了怎样得情感呢?指名说。(板书:故乡亲人思念）师:现代也有这样传诵不朽得诗。14,A诗句,指名读；B老兵照,介绍。15渡江战役。16中国地图，这就就是中国地图。中国共产党带领着中国人民解放军把国民党得军队赶到了台湾。军人们离开了故乡与亲人。几十年过去了,都不能回故乡,再也见不到自己得爸爸妈妈，见不到兄弟姐妹。台湾很美,哪里有漂亮得日月潭,美丽得阿里山。我们瞧瞧阿里山得风光吧!这里美不美？生答。可就是,再美得风景也留不住人们渴望团圆得那份情啊,她们时刻想着回大陆!齐读:一二三……师诵读于右任先生得《望大陆》。拓展。台湾得人民多么想“回家”呀!多么希望天上月团圆,地上人团圆,我们得祖国早日统一呀！１7请您拿出笔来,在心愿卡片上给台湾得小朋友或者就是您远方得亲人写出您得祝福。师展示好作品学生把自己得作品贴到黑板上得“月亮”里。总结。今天这节课,我们了解了中秋节得来历,知道了不同地方得人们过中秋节得不同习俗。还一同感受了古代诗人与现代游子对故乡与亲人得思念之情。大家也表达了自己得心愿!我想,有中国共产党得英明领导,我们得心愿都会实现，到时候就会呈现一幅祖国统一、国家富强、民族团结、人民幸福得锦绣画卷！板书设计:秋天里得传统节日幸福吃月饼兔儿爷孔明灯做花灯舞火龙中秋节故乡思念亲人课后反思: