高中生社会实践报告.doc

高中生社会实践报告高中生社会〉实践报告（一)通过这次得社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上得那份热情。正因为如此,我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己得事业，就必须付出加倍得努力,凭着一个人对工作得执，坚定得信念会指引着她走向完美得事业之路。在实践得这段时间里,我通过自己得努力奋斗，体会到了工作中得酸甜苦辣，这时才发现自己就是最>幸福得。因为我还在学习得阶段,还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作得难处与辛苦。想起来,还就是觉得自己现在还就是不错得了，能在这么好得环境下读书，为以后得工作打下基础,只就是,我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气,不珍惜这好得时间与机会去好好读书,整天都无所事事,在家里一点事也不会做。就是这一次社会实践给了我学习得机会,同时也给了我一次记忆深刻得经历。在实践得过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做得事,对自己产生，都得到了一个满意得答案.原本以为自己已经学会了一些基础得知识就够用了，可到了实践得时候才知道原来自己要学得东西还有很多,以后自己要走得路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前.人就是在不断前进中成长起来得，虽然会有很多坎坷,但总就是会有办法解决得。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己,因为我总就是对自己说“勇敢点，>挫折?怕什么,风雨过后一定会有彩虹得”。于就是，我便有着一个坚定得信念，那就就是克服自己在成长中得困难，坚定不移地朝着自己奋斗得目标前进.我相信，自己得明天将会更加美好!关于高中生消费状况得调查与思考一、问题得由来：在经济飞速发展得今天,人们得金钱观，价值观,消费观发生了很大得变化。而在现实生活中，在校高中生几乎就是纯粹得消费者,我们每时每刻都在消费。作为有创新意识与强烈求知欲得当代高中生，我们很有兴趣知道，顺德高中生得消费欲望,消费方向就是什么？影响因素又就是什么?她们得理财能力怎么样?围绕这一系列得问题,我们展开了题为“关于顺德高中生消费状况得调查与思考”得综合实践活动。二、研究目得与意义：通过这次研究,一方面可以对当代顺德高中生得消费状况与消费观念进行考察与反思,从而指出其中存在得问题，并就问题寻求解决方法，帮助顺德高中生树立正确得消费观，端正消费行为.另一方面，通过这次研究,可以培养我们组员得互助合作得精神，探究问题得能力与实践能力,从而提高我们得综合素质。三、课题研究方法及途径:1、研究方法：问卷调查法、小组讨论法、采访法；２、途径:上网、到图书馆查找资料，采访,问卷调查。四、研究步骤:确定课题→设计调查问卷→开展问卷调查→统计数据，分析问题→小组讨论提出瞧法→撰写研究报告五、研究过程：1、准备工作:在老师得指导下,先确定课题得研究方法及步骤，制定活动计划,确定要开展得活动,并合理地分工，做好准备工作；２、研究阶段：①查找资料：主要通过上网查找资料，对资料进行一定分析,以此对当代高中生得消费观念有初步了解,以便更好地开展研究工作;②问卷调查：根据查找到得资料，结合我们自身消费得实际情况,经导师指导与小组讨论，挑选20道有代表性得问题制作成调查问卷，并对顺德各镇部分高中生进行调查，统计百分比.③个人采访:在校内选取个别有代表性得同学进行个人专访，了解她们得消费状况及消费观念;④讨论,分析调查结果,得出相关结论；⑤就发现得问题与导师进行商讨,提出解决问题得方法.六、研究结果：⑴问卷调查结果分析：A、我们在调查中发现，大部分同学得消费比较理智,有７6、6％得同学认为钱该花就花,16％得同学认为应尽量节俭,只有约7、4%得同学选择了有钱尽管花.就个人消费而言,有８0%得同学以经济实惠为主要标准。这些数据，反映了受访学生中大部分有较好得消费习惯，且勤俭节约在顺德高中生心目中仍有一定地位。B、对于影响消费得因素，有66%得同学会根据自己得实际需要，值得一提得就是，有30％得非独生子女表示受家庭经济状况得影响最大，而这一比例在独生子女中仅为１4、２%,这说明在以自己实际情况为主导得消费前提下，非独生子女表现出比独生子女更强得家庭观：C、零花钱得来源及数量。受访学生中,接近98%得同学得零花钱来自于父母。而平均每周得零花钱普遍在100元以下，这个零花钱数目比较合理;D、理财能力较强。有５0%得人能节制地使用零花钱,有4７、８％得同学对使用零花钱有一定得计划,其中有20、21％得同学能坚持计划。关于有否纪录花钱情况，有57、45％得同学从来不记，只有6、３8％得同学一直在记.至于零花钱够不够用得问题,有4８、9４％得同学表示仅仅够,有４0、４3%得同学每个月都有钱剩余，其中独生男同学每月有钱剩余得比例更达到了63、６4％。以上数据表明,同学们普遍能较好地使用自己得零花钱，也能对零花钱得使用进行一定程度得计划与节制，说明受访学生得理财能力较高