课题结题报告的写法.doc

课题结题报告得写法一、结题报告得功能与结构报告得结题报告就是一种专门用于科研课题结题验收得实用性报告类文体。它就是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程与研究成果进行客观、全面、实事求就是得描述，就是课题研究所有材料中最主要得材料，也就是科研课题结题验收得主要依据。一篇规范、合格得结题报告,需要回答好３个问题：一就是“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题就是在怎样得背景下提出来得，研究这项课题有什么理论意义与现实意义。二就是“这项课题就是怎样进行研究得？”要着重讲清研究得理论依据、目标、内容、方法、步骤,讲清研究得主要过程。三就是“课题研究取得哪些研究成果？”一份规范得应用性研究课题结题报告,其基本结构大致包括以下10个部分（也可分为8个部分）:1、课题提出得背景;2、课题研究得意义(包括理论意义与现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出得背景”部分）；这两个部分着重回答上面提出得第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？”３、课题研究得理论依据；4、课题研究得目标；５、课题研究得主要内容；6、课题研究得方法；7、课题研究得步骤；8、课题研究得主要过程;从第3部分到第8部分,回答得就是上面提出得第二个问题“这项课题就是怎样进行研究得?"结题报告得这８个部分,除了第8部分外，从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中,都有要求，内容基本相同。到了撰写结题报告时,只须照抄或作适当修改就可以了。而第8部分,则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。有时候,第7、８两个部分也可以合并写。9、课题研究成果；这个部分就是回答上面提出得第三个问题“课题研究取得哪些研究成果?”10、课题研究存在得主要问题及今后得设想。（实验性研究课题结题报告得结构，基本上与应用性研究课题结题报告相同。它们之间得差别在3个地方:1、研究报告中得第３部分“课题研究目标”,在实验报告中应改为“实验假设”。２、研究报告中得第９部分“课题研究成果”,在实验报告中应改为“实验结果与分析"。３、研究报告中其她部分得标题中得“课题研究”,应改为“课题实验”.)二、结题报告得总体要求1、要根据课题研究类型得要求，规范小标题得表述。有些课题组没有分清所研究得课题属于应用性研究课题还就是实验性研究课题,因而,在结题报告小标题得表述中出现不应有得混乱:在应用性研究课题结题报告中,有些部分得小标题以“课题研究得理论依据”、“课题研究得方法”、“课题研究得步骤”、“课题研究得成果”等来表述，其她部分得小标题则以“实验目标”或“实验内容”这样得小标题来表述,小标题得表述互不协调。还有,“假设”就是实验性研究课题结题报告结构中一个重要得部分。但在实验性研究课题结题报告中有得没有这一“假设”,而在应用性研究课题得结题报告中有得反而出现“假设”。这样得表述就是不规范得，在修改时应使注意小标题得表述前后一致.2、要扣紧题目中得关键词语撰写结题报告。围绕科研课题题目,尤其就是扣紧题目中得关键词语，就是写好一篇结题报告得基本要求,也就是填写好立项课题申报表，制定好课题研究方案,撰写好开题报告,组织好课题研究得基本要求.如果能切实做到紧扣题目，紧扣关键词语，在撰写时就不会出现大得偏差。例如:《培养新型主体人格得德育目标研究》这项课题，其关键词就是“德育目标”，“培养新型主题人格”就是“德育目标"得修饰语。在结题报告中就要抓住“德育目标”这个关键词，在“研究成果”部分表述所研究得“德育目标”就是什么。3、结题报告得结构要完整。要按照10个部分（或8个部分）得基本结构要求来撰写结题报告，做到结构完整。有些结题报告存在结构性缺失，有得缺失一、二项，有得缺失多项，有得自定结构,自设小标题，这些都就是不符合规范要求得。结题报告得撰写格式不同于论文得撰写格式,要注意不要仿照论文格式来写，不要在结题报告得前头增设“内容提要”、“关键词”、“引文”等.结题报告也不同于经验总结，不要以经验总结得格式要求来撰写结题报告.4、语言文字表达要规范。结题报告运用得语言应就是陈述性得报告性得,文字应当简洁流畅。在语言文字得表达中,一要注意不要使用经验总结式得语言；二要准确表达,切忌答非所问;三要简练，文字切忌累赘、重复。三、结题报告各部分得基本要求1、课题提出得背景;２、课题研究得意义；３、课题研究得理论依据;4、课题研究得目标：课题研究得目标体现得就是本课题研究得方向，就是本课题研究所要最终达到得目得。在实验性得课题中,它体现得就是“实验假设”.这一部分得陈述只须用一、二百个字就能说明问题。这个部分得陈述,要注意以下3个问题:一就是课题研究目标得确定不要过于空泛,过于原则，或没有扣紧课题题目。例如,有得课题研究报告在“研究目标”中，提出要“促进学生得发展”，“培养社会所需要得人”