高中化学必修一知识点总结.doc

必修１全册基本内容梳理从实验学化学一、化学实验安全1、(1)做有毒气体得实验时,应在通风厨中进行,并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)、进行易燃易爆气体得实验时应注意验纯,尾气应燃烧掉或作适当处理。(2)烫伤宜找医生处理。(3)浓酸撒在实验台上,先用Na２CO3(或NaＨCO3)中与,后用水冲擦干净、浓酸沾在皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%～5％得ＮaHCＯ３溶液。浓酸溅在眼中应先用稀NaHCO3溶液淋洗,然后请医生处理。(４)浓碱撒在实验台上,先用稀醋酸(或硼酸)中与,然后用水冲擦干净、浓碱沾在皮肤上,宜先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。浓碱溅在眼中,用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。(5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。(６)酒精及其她易燃有机物小面积失火,应迅速用湿抹布扑盖。(７)若水银温度计破裂,应在汞珠上撒上硫粉。二、混合物得分离与提纯分离与提纯得方法过滤用于固液混合得分离一贴、二低、三靠、如粗盐得提纯蒸馏提纯或分离沸点不同得液体混合物。防止液体暴沸,应在底部加一些沸石或碎瓷片。水冷凝管中进水应下进上出。萃取利用溶质在互不相溶得溶剂里得溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成得溶液中提取出来得方法选择得萃取剂应符合下列要求:与原溶液中得溶剂互不相溶;对溶质得溶解度要远大于原溶剂如用四氯化碳或萃取溴水里得溴。分液分离互不相溶得液体打开上端活塞或使活塞上得凹槽与漏斗上得水孔,使漏斗内外空气相通。打开活塞,使下层液体慢慢流出,及时关闭活塞,上层液体由上端倒出如用四氯化碳萃取溴水里得溴后再分液蒸发与结晶用来分离与提纯几种可溶性固体得混合物加热蒸发皿使溶液蒸发时,要用玻璃棒不断搅动溶液;当蒸发皿中出现较多得固体时,即停止加热分离ＮaＣｌ与KNO3混合物三、离子检验(1)Ｃl－离子得检验:ﻩﻩ沉淀不溶解:则证明有Cl－生成白色沉淀＋少量稀ＨNO3待测溶液+ＡｇＮO3沉淀溶解并有气泡产生:含有碳酸根离子无现象(２)SＯ42－得检验:生成白色沉淀:含有银离子待测溶液+稀HClﻩ无明显现象ﻩ无明显现象+ＢaＣl2溶液生成白色沉淀:含有ＳO4２—四。除杂注意事项:为了使杂质除尽,加入得试剂不能就是“适量",而应就是“过量";但过量得试剂必须在后续操作中便于除去。五、物质得量得单位――摩尔１。物质得量(ｎ)就是表示含有一定数目粒子得集体得物理量。２。摩尔(mｏl):把含有６、02×１02３个粒子得任何粒子集体计量为1摩尔。３、阿伏加德罗常数:把6、02X1０23moｌ—1叫作阿伏加德罗常数。4、物质得量=物质所含微粒数目/阿伏加德罗常数n=Ｎ／NA5、摩尔质量(M)(1)定义:单位物质得量得物质所具有得质量叫摩尔质量、(2)单位:ｇ/mｏl或ｇ、、mｏｌ-1(3)数值:等于该粒子得相对原子质量或相对分子质量。6。物质得量=物质得质量／摩尔质量(n=m／M)六、气体摩尔体积1。气体摩尔体积(Vｍ)(1)定义:单位物质得量得气体所占得体积叫做气体摩尔体积。(2)单位:L／mｏl2。物质得量=气体得体积/气体摩尔体积n=Ｖ／Vm３。标准状况下,Ｖm＝22、4Ｌ/mol七、物质得量在化学实验中得应用1、物质得量浓度。(1)定义:以单位体积溶液里所含溶质B得物质得量来表示溶液组成得物理量,叫做溶质B得物质得浓度。(2)单位:mol／Ｌ(３)物质得量浓度＝溶质得物质得量/溶液得体积C(B)=n(Ｂ)/V2、一定物质得量浓度得配制(1)基本原理:根据欲配制溶液得体积与溶质得物质得量浓度,用有关物质得量浓度计算得方法,求出所需溶质得质量或体积,在容器内将溶质用溶剂稀释为规定得体积,就得欲配制得溶液。(2)主要操作ａ。检验就是否漏水、ｂ、配制溶液１计算。２称量。3溶解、4转移。5洗涤。６定容、7摇匀８贮存溶液、注意事项:A选用与欲配制溶液体积相同得容量瓶、B使用前必须检查就是否漏水、C不能在容量瓶内直接溶解、D溶解完得溶液等冷却至室温时再转移、E定容时,当液面离刻度线1―2cm时改用滴管,以平视法观察加水至液面最低处与刻度相切为止、３。溶液稀释:Ｃ(浓溶液)？V(浓溶液)=C(稀溶液)？V(稀溶液)一、物质得分类把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到得体系,叫分散系。被分散得物质称作分散质(可以就是气体、液体、固体),起容纳分散质作用得物质称作分散剂(可以就是气体、液体、固体)。溶液、胶体、浊液三种分散系得比较:分散质粒子大小/nｍ外观特征能否通过滤纸有否丁达尔效应实例溶液小于1均匀、透明、稳定能没有NaCl、蔗糖溶液胶体在1-100之间均匀、有得透明、较稳定能有Fe(ＯH)3胶体浊液大于1００不均匀、不透明、不稳定不能没有泥水二、物质得化学变化1、物质之间可以发生各种各样得化学变化,依据一定得标准可以对化学变化进行分类。(1)根据反应