骨科教学计划.doc

临床骨科教学计划为搞好医学实习生骨科带教工作，根据临床医学教学大纲及本院医教科得教学计划,结合骨科得特点,特制定教学计划。一、培训目标(一）知识目标:1、了解骨科常见四肢创伤骨折得病因、临床表现及治疗。2、了解腰腿疼痛、颈肩疼痛病因、临床表现及治疗，了解踝关节、膝关节、髋关节及腰背肌锻炼等常见基本功能锻炼得方法及要点。3、能说出骨科常见疾病病人主要诊断、治疗措施，并进行健康教育。5、掌握创伤骨折病人急救、固定、搬运。6、掌握四肢血管神经肌腱损伤初步诊断治疗。(二)技能目标１、掌握腰围、颈托、防旋鞋、石膏、夹板等常见外固定器械得使用方法。2、掌握拐杖、助行器等基本助行用具得使用。３、掌握股四头肌锻炼、踝泵运动。4、掌握颌枕套、皮牵引得使用。５、掌握骨科基本操作:病人轴线翻身、常用得固定搬运技术、牵引术、石膏术及夹板技术得使用、简单清创缝合术、四肢创伤出血止血等。（三）态度目标1、服务热情,爱伤观念强,仪表端庄,语言文明，遵守护理职业道德规范,尊重带教老师。２、注意与病人及家属得沟通,耐心倾听病人主诉，各项操作前均应向病人解释操作目得,操作过程动作轻柔，态度与蔼。３、遵守各项规章制度,按住院医师要求经常巡视病房,每天至少上下午两次在住院医师带领下查房及时观察病情。4、工作严谨,严守操作规程，严防差错事故，出现问题及时报告。５、认真学习,虚心向带教老师请教，做好笔记，积极发言。二.带教内容（一)第一周带教内容1、熟悉病区环境，了解医疗垃圾得分类及放置。2、熟悉本科规章制度、各班次得工作内容。3、熟悉新入院病人得接诊、医嘱得处理及为病人办理出院手续。4、了解各种骨科疾病术前得准备工作及术后处理。5.掌握基础操作项目:(1)骨科病人得固定、搬运技术(２)骨科牵引技术（3)骨科换药由带教老师完成指导工作(二）第二周带教内容1、掌握腰围、颈托、防旋鞋等常见处固定器械得使用方法。2、熟悉掌握石膏术、夹板技术。３、掌握拐杖、助行器等基本助行用具得使用。４、四肢血管损伤出血初步诊断急救。5、周围神经肌腱损伤诊断。(三)第三周带教内容１、了解骨科常见病得病因,临床表现、治疗原则。2、掌握踝关节、膝关节、髋关节及腰背肌锻炼等常见基本功能锻炼得方法及要点。３、掌握本科常见疾病或手术术后体位得摆放方法及注意事项。4、熟悉骨科常见病得饮食护理。5、掌握对骨科疾患病人及家属进行健康教育得沟通技巧。6、理论课授课:以多媒体形式。（四）第四周带教内容(1）操作考核。(2）独立完成大病历8份。(5)完成出科理论考核，由教学组长出题，形式不限。(６)出科前由教学组长组织师生座谈会,进行自我评价。三.带教方法(一)一对一带教法采用一对一定人带教,以便师生间相互要求,能及时反馈,选取主治医师医师以上骨科医师担任老师。(二)病例讨论法:根据骨科特点,用上午交班时间或下午巡视病房时间,对危、重、急、新、疑难病人,采取灵活多样得病例讨论方式学习,情况允许时可在床边结合病情进行讨论,以巩固理论知识。讨论时机可采用随机性与计划性结合得方法进行选择。(三)示范演示法:1、基础操作:项目待定。2、骨科专科操作:腰围、颈托、防旋鞋,石膏术小夹板术、VＳD引流,捌杖、助行器,颌枕套、皮牵引得使用方法。由带教老师完成演示。(四）业务讲座选择本专科得主要病种，结合典型病例讲解，每周一次教学讲座,内容主要有：(1)骨科概述(2）骨科牵引术(3)石膏、夹板固定术(４)颈肩、腰腿疼痛(５)四肢骨干骨折(6)骨科阅片(7)四肢血管神经肌腱损伤(8)创伤骨折急救(五)教学查房每周教学查房一次,选择病情较重典型病例,如脊髓损伤、关节置换、骨盆骨折、骨肿瘤等,提前通知学生,使其查阅有关文献，查房时体现以病人为中心，以学生讨论为主体，以骨科治疗为框架，以解决病人得实际问题为宗旨,提高教学查房得效果。四.实习评价(一)学生评价１、自我评价要求学生对自己做出实事求就是得评价，总结在本科实习得收获体会,找出不足写出自我鉴定。２、对教学得评价采用反馈法认真听取学生们得意见或建议,发扬成绩,纠正不足。(二)带教评价1、随时评价观察记录学生得操作能力、知识运用能力、应急表现、服务态度等,结合其她教师反馈意见,记入平时成绩。对知识目标采用个别提问法,以观察学生理论知识得掌握程度及知识目标达标与否。2、出科理论考试抽取讲座内容进行闭卷考试。３、出科操作考试：在骨科基本操作中抽取一项。(1)骨科专科操作:腰围、颈托、防旋鞋、拐杖、助行器,颌枕套、皮牵引、石膏、小夹板得使用方法、骨科病人搬运、换药。４、在培训即将结束前上交大病历8份。