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诗歌鉴赏简答题■第一种类型:分析意象类(意象即诗中描写得人、景、物)常式问:这首诗歌营造了哪些意象？变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样得画面？或:这首诗歌描写了什么样得景物?▲注意诗歌中有固定含义得意象:芭蕉:常常与孤独忧愁、离情别绪相连,凄凉之意;班马:班马为离群之马,后送别诗多用此抒发惜别之情;暴雨:象征热情或残酷,荡污秽得力量;抱柱:比喻坚守信约;冰雪:以冰雪得晶莹比喻心志得忠贞、品格得高尚;草:①表现生生不息与希望②表现荒凉、偏僻③象征地位、身份得卑微;草木:以草木繁盛凡尘凄凉,以抒发盛衰兴亡得感慨;蝉:以蝉比品行高洁;长亭:陆上得送别之情;尺素:指代书信;船:漂泊、无拘无束,自由旷达;春风:表现希望、旷达、欢娱、得意;丁香:指愁思或爱恋情结;东篱:高雅,洁身自好;杜鹃:哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣表;芳草:在中国古典诗歌中喻离恨;飞鸟:空远;浮云:表现游子漂泊、飘零;孤灯:孤苦、羁旅凄凉,思乡怀人;;古琴:知音;关山:关塞山河,指边塞;寒蝉:悲凉、离愁别绪;禾黍:表黍离之悲,对昔盛今衰得感叹;红豆:即相思豆,就是男女爱情得信物常象征爱情或相思;鸿鹄:比喻志气高远得人;鸿雁、雁书、雁足、鱼雁等:指书信;红叶:传情之物;黄粱:表现虚幻得事或欲望得破灭;黄叶:象征新陈代谢或表现美人迟暮;菊花:象征隐逸、高洁、脱俗、高雅;昆山玉:人才;阑(栏)干:象征着思念、寂寞、离愁;兰花:象征高洁、美好;莲:“怜”谐音双关,借以表达爱情;流水:叹惋、时间流逝;柳营:军营;楼兰:西域古国名,表现卫国立功;露:比喻人生短促、生命易逝;绿叶:表现希望、活力;梅花:象征高洁或不屈不挠;梅子:成熟比喻少女得怀春;牡丹:表现富贵、美好;木叶:表现惆怅落寞得心境;南园:泛指花草园林;南冠:囚犯;南浦:水边送别之情;浓云:表现愁肠压抑羌笛:唐代边塞诗中经常提到羌笛得凄切之音常常让征夫怆然泪下,胡笳:边塞诗中经常提到胡笳之音常常让征夫怆然泪下琴瑟:a、比喻夫妻感情与睦b、比喻兄弟朋友得情谊;青鸟:指代情人得使者;秋虫:凄凉;秋雨:忧愁;桑梓:家乡,表现怀乡之情;沙鸥:表现人生得飘零或伤感愁怀;水;绵绵愁思;水仙:象征冰清玉洁;霜:象征人生无常易老,表前路坎坷;松柏:高洁、坚强、坚贞或富有生命力;太阳:表现希望、活力或时光流逝;桃花:形容美女得容颜;吴钩:佩带得刀剑,瞧吴钩,建功立业得抱负;梧桐:表现寂寞惆怅、凄苦凄凉悲伤;乌鸦:常与衰败、荒凉得事物联系在一起,不祥之物或比喻小人、凡夫俗客;西风:表落寞、惆怅、思归、烘托衰败;蟋蟀:又名促织,怀念征人惆怅之感;夕阳:比喻年老或表现失落、悲叹沧桑;细雨:表现生机、活力或缠绵得友情、爱情;雪:象征纯洁、高洁或表环境得恶劣;燕:温情、惜春、爱得思念、沧桑、漂泊、信;阳关:古地名,指代离别送行得歌;杨花:象征离散;杨柳:表现离情别恨或柔情;鹰:表现刚劲、自由或大志;鱼:表现自由、闲适;玉:象征高洁、脱俗;鸳鸯:常喻夫妻,表现夫妻情深;猿啼:象征悲伤得感情;月亮:①象征人生得圆满、缺憾②表现亲人得团圆、分离③寄托思乡、思亲之情④表现旷达、潇洒,美丽,冷清;鹧鸪:烘托荒凉破败或惆怅落寞;珍珠:表现美丽、纯洁无瑕;烛:相思、别愁;竹:象征正直、不从俗、向上、有气节;竹林:闲趣、隐逸■第二种类型:分析意境类(意境=意象＋情感)［／L］常式问:这首诗歌营造了一个怎样得意境氛围?变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样得画面?表达了诗人什么样得思想?这首诗歌描写了什么样得景物？抒发了诗人怎样得情怀?答题模式:①找出诗中得物象、意象;②展开联想与想像,用自己得语言再现画面;③点明景物所营造得氛围特点,能用两个双音节形容词概括出来,如:雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等;④表达了诗人什么样得思想感情,或给人什么样得启示与思考。补充:意境(氛围)特点术语有:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,恬静安谧,雄奇优美生机勃勃,富丽堂皇,肃杀荒寒瑰丽雄壮,虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等、思想感情术语:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。■第三种类型:分析主旨型(含情感及寄寓义)答题模式:①分析具体诗句写了什么;②抒发了什么情感,暗寓了什么。[L］诗歌就题材(内容)得不同,可分以下８类,据此可了解诗歌主旨:⑴咏史怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今;或感慨昔盛今衰,今不如昔;或渴望像古人一样建功立业。(写古迹古人,多用典故)⑵托物言志诗:不直接表露思想情感,而就是运用比喻象征拟人手法把自己得理想与人格融入一物象中。(常有松、竹、梅等意象)⑶边塞征战诗:或抒写报国立功壮志;或征夫思家得思念;或对开边拓土穷兵黩武得统治者得讽刺与规劝。⑷羁旅思乡诗:写游子漂泊得羁旅愁苦;或所见所闻所感触发得思念