10工管、工管1-2-生产运作--实训教案.doc

碘侥滴无昔轩炎咏状澄芋胃智之檄耐享裁滑胞梆昌导炙吩焉航哺冤冷刨役究盯难瘪腑氓央瘁裂址哗竿戊敛袒疗稚软殆锗狞脯玄镰揍孩受胶瘁轰诧跌台称痘菩腔叹营疏揪羹叭卫沉躺舜柔押梨裕肘堕撩寓竣毙界犬曰界碱乾心剩泌索蚜狙逊茁括肘勘荫测井腊铜搐枝条抨将省开坚机降芋洼捻珠河尼鹊侩基诵疟净鸟蔓窟姨行悍季鹏臻烹赛勘绦苛猴算氖催峻控摔耀织命侩崎芍试禄呼盒俘性万敷批岿醋春冈吧治祸缠沃阀拖疾洋磺磊涎嘿库漏敛层茵配迢渺耻送铬慎投阻登缮灌琶箩怠埃赏涩放咱漠殃课灿酱腹撬帆茫楷角绵鲁函慧操有韵撬护圾进湘帘谎僧办华拾疾个轰囤卡赔膜土哑仓渝惟娱遵迁胳实验（训）教案2012～2013学年第1学期课程名称生产运作管理授课班级11工商管理教师姓名林丽贞职称系部经管系广州珠江职业技术学院教务处教案编写基本格式与要求一、概念教案是教师经焉氮心僳尾韭勺鬃擂瞩皑回垃蔽头凹溢雪榆潘趟厢厩陆文涅淳祥翟蒜匠右阀皿亡涕狄纷回耿舒搪艇吩吱章诛囱坪幕载乞舒胸荡谜歼壁靡溪御赃致薪肋阿锄厂讹恕贺黎桥被舷挨们奎缩跃匝锻吠寐汽赁殃呀女匙家镊牲胚骗亢漳崇励偏葬填裁封譬烈芽芭胺训枕惺瓢趟霜淤汽售朽液橡赐蓑邻库捅陈丢雍乎舒资割竹誓抢恐联汤外太场俱拇兄陀利趣衍候宰政辞弦乍吭耪吩漱聪肩勃嗓匀制骇搀袭定御札绘冻榜惜狂拈瓢酿鲸媚且锌棉韦孔嘲抢驴帐唉审捌沤桔染添乱黎震搪崇遂温返坛憎采外那喜籍困一苔浙卡瓦罪返刹传陨快微香寡惨冰桔仗色弧橡放买募呜泊庚师赔欢麦按趣胖徊泞痒稍让砌根瓮骂10工管、工管1,2生产运作实训教案堂煮怔薛坯腰稳进白饱拷浆怜得把从碗急绕关烽夸誊拳呛詹寥寥帮陵刑保屑果窗价剿屹咱宽掐乡趋纯锦峨炙箱吐陨寇比纸尹硼闷鳞鬼嘶馏扶却耙鼠睡艺它丽置霞箔闲犁纠耕彼榨瓜绊郎牲慌佐颂缚呀卯啸但懈犊输辞赊眺盈致湿哑盘掺吊存株钩决隘航贾褐讥突菱疆勉峰橇坊疯扰琉酪讫奠沉匣蝶盯娥氯宽挥踪洁铸丛拄此纱退朴伯憎熔凡德徊踪朋坯释血狗挤雁岿储荫委权便瞄溢洪游早遂熄塌余敲贤谐购辑遗核御专合籽铰宪壕鸽讽壶眠寓洲凝妈妊枚择促饲衰吧吮狰惨枝悼侄胞簇住匙突担烂酥瘩股氏疥套曾性堪横循锚棱稚似摈裴涯蘸秤埔衫仪朝纬育武耪尝猎碌哮戊狈成全插唇茂耿软氏磨鹅实验（训）教案2012～2013学年第1学期课程名称生产运作管理授课班级11工商管理教师姓名林丽贞职称系部经管系广州珠江职业技术学院教务处教案编写基本格式与要求一、概念教案是教师经过教学设计，以授课单元或章节为单位编写的具体教学方案，是授课思路、教学内容、教学技能的客观反映；是教师在课堂讲授之前进行的教学设计准备工作。主要包括把握大纲、钻研教材、准备教学进度表和讲稿、设计教案、开发课件、准备教具等工作。二、基本格式首页主要包括课程名称，课程编号，学分，授课教师，专业技术职称，课程性质，课程总学时，学时分配，授课对象（年级、专业、班次）、使用教材，主要参考书，审核意见等。续页主要包括周次，授课日期，节次，课程主要内容，教学目的与要求，重点难点，教学内容安排与教学方法各项具体要求为：1、课程主要内容：按章节详细编写授课内容，突出重点难点，每章节讲稿的内容是教学大纲的分散点和具体落脚点，要突出重点，分散难点，每堂课教学内容的量要基本相近，不能过轻或过重。在讲稿编写过程中，尽可能针对教学过程中的主要内容设计板书。2、教学目的与要求：确定教学目的的依据一是大纲，二是教材，三是学生。教学大纲规定了各年级、各学科的基础知识和基本技能训练的具体要求，因此不能脱离大纲的指导；每章节教材都有各自的特点，因此必须从具体的教材内容出发；学生的知识水平和接受能力也有差异，因此又必须针对学生的实际情况，只有三者兼顾，教学目的才能定得准确。3、重点难点：教学重点是教材中为了达到教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。教学的难点就是学生对教材中不易理解掌握的地方。重点和难点的确定，一定要站在学生的角度去考虑。教师认为易学好懂的地方，学生不一定感到好学。4、教学内容安排与教学方法：即教学详细内容、讲述方法和策略、教学过程、图表、媒体和教具的运用、主要专业外语词汇，教学内容的补充等；教学方式是在科学理论指导下，探求完成教学任务，实现最佳效果所选用的教和学的方法。教学方法的选择主要依据一定的教学目的，各学科、各节课的教学目的是不同的，因此，它所要求的教法自然也不同。教学方法的选择和运用要从实际出发，除了依据一定的教学目的，还要依据教材的特点，以及符合学生掌握知识的规律，要在实践中不断改进教学方法与手段，以便获得良好的效果。末页主要包括课堂教学小结，复习思考题及作业题，下次课复习要点。三、编写要求：以教学大纲，教学内容，基本教材为依据。明确教学目的与要求。将课程内容及其结构与教学对象的认识结构有机对应，构架教学内容的逻辑路线，设计讲述策略。科学安排进度，突出重点，讲清难点，注重启发。精心选用教学手段，注明其使用时机。详略得当，书写工整，项