教案-全国-2011_四年级英语上册 Unit6教案 闽教版.rar

1闽教版四年级英语上册教案Unit6Weather教学目标：1.能听懂、会说：Howistheweathertoday?It’sasunnyday.HowistheweatherinBeijing?It’ssunny.并能在实际情景中应用。要求语音准确、语调自然。2.学习新单词：weather,sunny,cloudy,rainy,snowy。培养学生听说读的基本能力。3.通过介绍英国人见面交谈时，喜欢谈论天气，激发学生的学习兴趣。教具准备：CD-ROM，单词卡片。教学过程：StepⅠ.Warming-up1.Greeting.2.Dutyreport.3.Sayarhyme.——ticktock我们要怎么用英语谈论天气呢？StepⅡPresentation1.导入情境。T：2008年，我们将迎来北京奥运会，到时候会有很多外国的朋友到我们的国家，外国人见面交谈时，喜欢谈论天气，“Howistheweathertoday?”教学单词：weather句型“Howistheweathertoday?”2.展示课题“Unit6WeatherLesson11”。3.屏幕出示中国地图，师扮导游，学生扮外国的朋友。T:Hello,Amy!Whereareyougoing?S1:I’mgoingtoBeijing.Howistheweathertoday?T:（点击北京跳出天气图标）It’ssunny.卡片出示新单词，教学新单词sunnySunny↗,sunny↘,it’ssunny不同的城市出示不同的天气图标，教学不同的新单词cloudy，rainy，snowy4.练习教师出示天气图片，让学生根据今天的新句型来描述。5.小组活动：“天气预报播音员”完成各城市天气的表格，使用句型Howistheweatherin…?It’ssunny/cloudy/rainy/snow.进行问答练习。6.介绍另一种天气表示法：It’sarainyday.7.收看CD-ROM学习课文，模拟表演StepⅢ：Singandchant1.学说童谣Rainonthesunflower.2.学唱歌曲Rain,Rain,GoAway.StepⅣ：Consolidationandextension1.事先将表示天气的图片贴在教室的墙壁上，让学生根据教师的指令指出所表示的图片，检查学生新单词的掌握情况。2.游戏：记忆力大比拼。根据中国地图的标示。StepⅤ：Homework1.为家长表演童谣和歌曲。2.完成《活动手册》上本课的练习。板书设计Unit6WeatherLesson11Howistheweathertoday?sunnyIt’scloudyIt’sarainyday.snowy