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《goforit!》Unit3Thisismysister教材分析教学目标③句型:------Thisismy---.------Thesearemy---.------Thisishis/her---.------Thesearehis/her----.------Isthis/thatyour---?------Yes,itis.(No,itisn’t.)------Arethese/thoseyour---?------Yes,theyare.(No,theyaren’t.)------Isthishis/her---?------Arethosehis/her----?------Ishe/she----?------Yes,he/sheis.(No,he/sheisn’t.)语言技能目标:1.学会表述家人的称谓,区分家人的称谓.2.学会介绍家人.情感态度目标:通过本单元的学习,学生可以更加热爱家庭,了解家庭。同时在小组活动中学会参与以及合作。教学重点难点教学策略课时安排教学过程设计Warming-up&revisionpresentationMatchthewordsdrillPairworkFamilytreethesecondperiodWarming-upandrevisionFamilyDayListeningDavePairworkGuessinggameFollowupthethirdperiodlisteningFillintheblanksGuessinggameGroupworktheforthperiodReadanddrawReadandguessFollowupthefifthperiodselfcheckVocabularyMakeadialoguegrandfatherGame:Whoisit?Roleplaytheend
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