试题-全国-2008_初中信息技术 第七章 在文稿中画图和打印文稿[整理3套].rar

用心爱心专心115号编辑教师备课用纸学科:信息技术授课班级:初一级A7班任课教师:课题:第七章在文稿中画图和打印文稿—在文稿中画图授课时间:1课时授课时间:第13周教学目的及要求:在文稿中使用画图工具进行图形创作。重点:1.使用自选图形画图。难点:1.使用自选图形画图。教材分析及教学过程第一节在文稿中画图大家在小学的时候学习过Windows中的“画图”软件，那么在Word中也提供了画图工具，这样我们在文稿中可以画一些相对简单的图形。我们大家一块来学习吧。1.1画简单平面图形任何复杂的图形都是由三角形、矩形、圆三种基本图形构成的，在Word中可以使用这些基本图形画出相对复杂的图形。大家在美术课上画的标识一般我们用CorelDraw这个软件来完成。我们以实验八中的上机操作题第一题为例讲解如何在Word中画图。Ⅰ.首先在文稿中用画线工具画上指示东、西、南、北的线，然后给线加上箭头，用文本框写上东、西、南、北；Ⅱ.用矩形工具画出学校平面图的最外框，再画学校内部的楼房；Ⅲ.用文本框给每个图形标注名字，最后给楼加上颜色，起到美化的作用。注意：在画图的最后要充分使用合并操作，使尽可能的操作对象变为一个整体，这样易于操作。1.2使用自选图形画图我们以实验八中的上机操作题第二题、第三题为例讲解如何在Word中使用自选图形画图。补充材料(或教后感)高新一中教师备课用纸(续页)教材分析及教学过程例二：Ⅰ.首先选择“自选图形”中的“基本形状工具”中的“等腰三角形”，画一个三角形；Ⅱ.然后选中该三角形，用鼠标拖动三角形的调整柄后，让该三角形成为直角三角形；Ⅲ.选择“绘图”工具栏中的“三维效果样式”中的“三维样式4”，最后用“填充颜色”工具给三角形填色。例三：Ⅰ.首先在文稿中插入如书上能力训练2中的剪贴画；Ⅱ.然后插入一个标注图形，并在标注图形中输入“现在我们学习Word”。补充材料(或教后感)用心爱心专心115号编辑教师备课用纸学科:信息技术授课班级:初一级A7班任课教师:课题:第七章在文稿中画图和打印文稿—打印输出文稿授课时间:1课时授课时间:第15周教学目的及要求:文稿页面设置、预览和打印。重点:1.文稿页面设置。难点:1.文稿页面设置。教材分析及教学过程第三节打印输出文稿当所有文稿编辑、修饰、排版完成后，要打印输出了，但打印输出的结果是否完全符合我们的需求呢？那可不一定，还需要进行文稿版面的设置，通过打印预览看到效果，最终打印出来。3.1初设文稿版面首先选择“文件”菜单中的“页面设置”选项。Ⅰ.打开“纸张大小”卡片页，选择纸张类型，如Word默认的是A4纸，在打印方向的选项中选择纸张打印的方向，Word默认的是纵向，如果一行设置的字符数较多，则应选择横向；Ⅱ.打开“字符数/行数”卡片页，设定每一行的字数与每一页的行数，正文的排列方式有横排与竖排，通常是横排；Ⅲ.打开“页边距”卡片页，设置正文到纸的边缘距离，也就是正文四周留有空白边的大小，因此要确定上、下、左、右的边距参数。3.2页眉页脚的设置有些书的正文最上方有一行文字，我们把这行文字成为页眉，每页的最下方有页码，我们成为页脚。Ⅰ.设置页眉①选择“视图”菜单的“页眉和页脚”选项；②插入光标出现在页眉上，同时弹出页眉页脚工具栏；补充材料(或教后感)高新一中教师备课用纸(续页)教材分析及教学过程③输入页眉内容，如“中学信息学教材——Word”；④按“关闭”按钮，完成页眉的设置。Ⅱ.设置页脚设置页脚的方法与页眉相似，在弹出“页眉页脚”对话框后，按“页眉页脚切换”按钮，切换到页脚，页脚可以有页数、页码、日期、时间等表示方法，当然这些也可以放在页眉上，只是人们的习惯而已。3.3打印预览Word有一个功能就是“所见即所得”，即就是“打印预览”功能，单击“打印预览”按钮，屏幕切换到预览窗口，可以通过放大镜调整显示比例的大小，如果在预览过程中发现文稿版面格式还有问题，就继续编辑调整，直到满意为止。3.4打印输出文稿在打印文稿前，先检查打印机是否与计算机连接好，打开打印机电源，就可以打印了。①选择“文件”菜单中的“打印”选项；②弹出对话框，设置打印机型号名称、打印范围和打印份数等；③最后按“确定”按钮，开始打印文稿。如果打印机已经设置好，并且只需打印一份完整的文稿，可以直接按工具栏中“打印”按钮，直接打印文稿。补充材料(或教后感)用心爱心专心115号编辑