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2电影院练习一教学目标:1.知识目标:结合具体的问题情境,经历解决问题的过程,提高估算能力和应用能力。2.能力目标:巩固四则混合运算的基本知识和技能。运用两位数乘两位数的乘法解决生活中实际问题。3.情感目标:运用乘法解决生活中实际问题,提高估算能力。教学过程:一、基础练习1.口算练习(出示口算题)12×324×213×541×511×2230×3120×4620×230×2020×4010×8060×20200×3080×100500×202.计算练习36×1248×2356×32独立完成,个别学生板演,小结计算方法,算理,格式。二、问题解决第9题:(1)儿童:15×36=540(元)(2)成人:46-36=10(人)10×30=300(元)(3)540+300=840(元)提问:如果今后再碰到类似的情景,但没有(1)(2)小题作铺垫,你会解决吗?第10题:让学生人人都经历估和算的过程,再小组讨论交流。第11题:15÷3×35先求一瓶饮料的价钱,再求35瓶饮料的价钱。第12题:练习巩固四则混合运算的基本知识和技能。第13—15题:鼓励学生运用所学知识解决实际问题。三、习题拓展售票处:大船坐6人、30元;小船坐4人,24元。现在有120名老师和学生去秋游。租大船需要付多少钱?组小船需要付多少钱?如果又来了两个老师参加划船,怎么租船比较划算?

黛娥****ak
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