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3运算的意义课题运算的意义总44课时教学内容运算的意义教学目标1、回顾四则运算的意义，进一步理解四则运算在现实生活中的运用。2、能结合具体情境进行估算。教学重点结合生活中的具体情境，体会四则运算的意义。教学难点怎样选择合适的方法进行估算。教学准备多媒体。教学过程教师活动学生活动补充修订自主尝试：完成课本第一题。合作探究：1、在生活中哪些地方能够用到加法呢？2、生活中哪些地方能够用到乘法呢？3、生活中哪些地方能够用到减法呢？4、生活中哪些地方能够用到除法呢？5、加减法、乘除法之间的关系？6、四则运算各部分之间的关系？7、生活中什么时候用到估算呢？8、估算的方法有哪些？根据信息自由提问，并独立解答，然后交流使用了哪些运算，是怎么想的?尽可能从不同角度列举运用四则运算的例子。汇报点评：加数+加数=和被减数=差+减数一个加数=和-另一个加数被减数-减数=差减数=被减数-差被乘数×乘数=积被除数÷除数=商一个因数=积÷另一个因数除数=被除数÷商被除数=除数×商巩固练习：307×71≈698×36≈289×28≈448÷27≈278÷38≈323÷16≈拓展延伸：飞机能乘客112名乘客，候机大厅有2018名春节回乡的乘客，搭乘19架这样的飞机吗？你能估算出来吗？先分别写出加法、减法、乘法、除法算式各一个，然后说说每个算式中各部分的名称，再说说每种运算中各部分之间的关系。独立完成练习题及拓展题。板书设计运算的意义1、运算的意义加法：减法：乘法：除法：2、估算教学反思
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