幼儿园小班数学公开课教案.docx

幼儿园小班数学公开课教案幼儿园小班数学公开课教案（通用26篇）作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班数学公开课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班数学公开课教案篇1活动目标:1、在听听、说说、玩玩的游戏中，复习4以内的数字。2、能根据点点的变化进行5以内的'点数并能说出总数。3、对点点的各种变化有兴趣。活动准备：幼儿有点数经验、课件、魔法棒活动过程：1、导入活动（1）出现背景ppt师：哇，小朋友们，它们是谁啊？（点点、许多点点、许多圈圈）师：跟它们打个招呼吧！（点点们你们好）（2）说说点点师：这些点点像什么？（小球、泡泡、轮胎、镜子……）追问：为什么像轮胎？（圆圆的，会滚动……）师：你想要吗？想要几个？（幼儿手持魔法棒点击屏幕上的点点，教师点击鼠标）教师点击鼠标，将点点(幼儿说的比喻物)送给幼儿的同时，引导幼儿和老师一起点数。2、点点指令游戏（1）点点变魔术一（数量变化）师：点点送完了，咦，谁来了？（黄点点）师：谁愿意用魔术棒敲一下黄点点？教师邀请幼儿敲击黄点点，引导幼儿点数（请拿出你们的小手指，我们一起数一数一共有几个黄点点）（2）点点变魔术二（颜色变化）师：谁来敲一下右边黄点点？（变成蓝色）谁再来敲一敲左边的黄点点，猜猜看有什么变化？（变成了红色）咦，神奇吗？（3）听录音，辨别声音的数量师：听！什么声音？（敲门声）听到一声敲门声，就是来了一个好朋友，那我们仔细听，来了几个好朋友呢？师：中间的黄点点着急了，听一听响了几次？蓝色的点点说我最漂亮了，听一听响了几下？幼儿回答正确后，教师用课件播放红黄蓝点点数量，进行二次验证。（4）点点抱一抱师：这么多点点在一起玩真是开心啊！现在我们要来玩一个“抱一抱”的游戏。请看大屏幕（播放圆点点“跳舞”和圆点点抱团的ppt）引导幼儿了解游戏规则：播放音乐的时候我们在中间场地上跳舞，但音乐停，立即要按照屏幕上点点的数量进行抱一抱，有可能是2个抱在一起，也有可能是3个抱在一起哦。准备好了吗？教师带领幼儿玩游戏，并点数和检验数量。3、活动结束听音乐有序离开活动室。幼儿园小班数学公开课教案篇2活动目标：1、正确感知3以内的数量，并按点卡匹配相应的实物。2、能用简单的语言表达活动的过程和结果，体验活动的快乐。3、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。活动准备：1、音乐《铃儿响叮当》2、红色和绿色苹果，苹果券，上面印有不同数量的圆点。3、小桥，小水沟，红绿篮子各2个。活动过程：（一）提问导入教师：今天老师接到一个电话，苹果园里的老婆婆说昨晚刮了大风，苹果树上的苹果都被大风刮下来了，请我们帮忙捡苹果，你愿意帮帮老婆婆吗？教师：我们出发吧，瞧，前面有一座小桥，我们过小桥时候要小心哦。这里还有一条小水沟呢，我们一起跨过去。（二）捡苹果，正确感知3以内的数量。1、走进“果园”，幼儿分散捡苹果，老师参与幼儿活动。教师：苹果园到了，瞧，苹果掉了一地，我们把苹果一个一个捡起来夹在衣服上，好吗？教师：哈哈，你们都变成了苹果树啦！我们一起来唱《苹果》歌吧！2、感知苹果的数量。教师：你的'树上结了几个苹果？教师：谁的树上也是3个苹果的请上来，我们一起来数一数。教师：请树上结了2个苹果的小朋友站起来给大家看一看。教师：请你去找一找还有谁的树上也是1个苹果的。（三）送苹果，按颜色特征分类。教师：现在苹果宝宝该回家啦，我们把苹果送回去吧！看，那里有什么颜色的篮子？教师：红苹果宝宝应该送到什么颜色的篮子里去？绿苹果呢？教师：送苹果宝宝回家的时候要说一句好听的话，红苹果我送你回红颜色的家，绿苹果我送你回绿颜色的家。谁先来试一试？教师：我们来检查一下小朋友送得对不对？（四）送礼物，按点卡匹配相应的实物。教师：老婆婆说，小朋友帮他捡回了这么多苹果，她要谢谢小朋友，这是她送给小朋友的苹果券，券上面有几个点，你就可以拿几个苹果。拿完后请小朋友说说你的苹果券上有几个点，拿了几个苹果。教师：你的苹果券上有几个点？教师：小朋友都拿到苹果了，尝一尝苹果的味道怎么样。（五）结束活动教师：今天小朋友帮老婆婆做了这么多事情，开心吗？我们也累了，和老婆婆再见，我们回家休息休息吧。（幼儿随音乐原路返回。）活动延伸：数学区：在区域活动中练习颜色分类、按数取物等活动。活动反思数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。幼儿园小班数学公开课教案篇3活动目标：1、能将生活中用品（鞋、袜）进行匹配。2、认识鞋、袜的标记，并能按标记归类。活动准备：1、师生共同收集鞋、袜若干双。2