教案-江苏-2012_江苏省苏州市九年级化学《3.rar

1用心爱心专心第页教学课题第3节物质的组成教学时间（日期、课时）（五课时）教材分析能正确书写化学式，知道化学式的含义，并能进行命名。学情分析集体备课意见和主要参考资料页边批注加注名人名言苏州市第二十六中学备课纸第页教学过程[讲解]氯化钠中钠离子与氯离子的个数之比为1：1，所以氯化钠的化学式是NaCl.[板书]一、化学式反映物质的组成[板书](1)化学式表示的意义（如：H2O）1．表示一种物质；水2．表示组成这种物质的元素；水是由H元素和O元素组成的。3．表示这种物质的一个分子(对由分子构成的物质)；一个水分子4．表示构成这个分子的原子种类和数目。每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成[练习]说出化学式的意义：O2、CO2、CaCl2、SiO2、FeNaCl[板书](2)化学式前面数字的意义：表示该物质的分子个数。例如2H2O—2个水分子[板书](3)化学式中元素符号右下角数字的意义：表示该物质的一个分子中所含该元素的原子个数：例如H2O的2——1个水分子中有2个氢原子。[板书]二、如何书写化学式1.单质(l)金属单质、固态非金属单质、稀有气体通常用元素符号直接表示其化学式；命名：“某”“某气”(2)非金属气态单质，它们的每个分子大多由两个原子构成，在其元素符号右下角加一个小数字“2”表示其化学式，如氧气O2、氮气N2。命名：“某气”[练习]写出下列物质的化学式：铜、铝、钙、磷、硅、氖气、氢气、氯气。[板书]2.化合物[讲解]化合物是由两种或两种以上元素组成的，各种化合物中组成元素的原子个数比是一定的。而体现不同元素原子数目比值关系的数值就是化合价。[板书]（1）化合价[讲解]常见元素和原子团的主要化合价。（口诀）[板书]（2）原子团：作为一个整体参加化学反应的原子集合。用“根来命名。OH氢氧根；CO3碳酸根；NO3硝酸根；SO4硫酸根；NH4铵根[讲解]根据化合价写出化学式（结合Al2O3）页边批注加注名人名言苏州市第二十六中学备课纸第页[板书]（3）根据化合价写出化学式步骤：写出组成元素的的元素符号；标化合价；根据化合物中化合价代数和等于零，确定原子数，写在元素符号的右下角。注意：正价在左：金属元素，氢元素；负价在右：非金属元素，氧元素[练习]氧化铁、氧化亚铁、硫化氢、碳酸钠、氯化铝、硫酸镁、氢氧化铝的化学式[讲解]化学式只能表示实际存在的物质的组成。不能根据化合价凭空臆造，随意书写化学式。[讲解]根据化学式推断元素化合价（KMnO4）[板书]（4）根据化学式推断元素化合价[练习]写出下列物质中氮元素的化合价NONO2N2O4N2O5HNO3NH4ClNaNO2NH4NO3[板书]三、简单化合物的命名两种元素组成的化合物：某化某[讲解]从右向左中加“化”；有角码，要先读；“1”字不用读。正价元素有可变化合价，读右下角数字。[板书]（2）含原子团的化合物：金属元素和氢氧根——氢氧化某铵根和非金属元素——某化铵金属元素（或铵根）和酸根——某酸某[练习]写出下列物质的名称：Mn2O7、Ca(OH)2、NH4NO3、ZnS[总结]化学符号周围数字的含义根据化学式计算专题（3课时）[板书]1.计算化合物中原子个数比[板书]2.组成物质的各元素质量比[讲解]例：(1)课本中的有关例题(2)计算CO2中各元素质量比。[练习]1、计算Fe3O4、H2CO3、NH4NO3、Ca(OH)2中各元素的质量比。2、某氮氧化物中氮氧元素质量比为7:16，求它的化学式。[板书]3.计算某元素的质量分数[练习]计算硫酸铵(NH4)2SO4的相对分子质量、各元素质量比和氮元素的质量分数。[板书]应用1.元素质量=化合物质量×物质中该元素的质量分数（遇到混合物要先算出其中纯净物的质量）[交流与讨论]P82[练习]1.计算3t三氧化二铁里含铁多少吨？2.多少gCO2与18g水中的氧元素含量相等。3、计算含Fe2O380%的赤铁矿可炼铁多少吨？[板书]应用2.样品纯度混合物中纯净物的质量分数=混合物中某元素的质量分数÷化合物中该元素的质量分数[活动与探究]P86页边批注加注名人名言苏州市第二十六中学备课纸第页板书设计作业设计教学反思页边批注