教案-全国-2011_二年级数学下册 捐书活动（三位数连加）教案 北师大版.rar

2捐书活动（三位数连加）教学目标：1.发展从表格中获取信息、提出问题的能力。2.结合具体情境，发展估算能力，探索连加的计算方法，并能准确进行计算。3.运用连加等有关知识，解决一些简单的实际问题。教学重、难点：能准确计算连加算式。教学过程：教学环节主导活动主体活动一、创设情境激趣揭题1.说话导入：“六一”儿童节前夕，前卫小学的红领巾以捐书的实际行动帮助贫困地区，过了一个有意义的节日。2.捐书情况怎样？1.静静地听。2.看图，同桌交流。二、扶放结合探究新知1.出示统计表。2.你能根据图中的信息，提出和加法有关的数学问题吗？3.整理筛选问题：⑴三（1）班和三（2）班一共捐书多少本？⑵三（2）班和三（3）班一共捐书多少本？⑶三（1）班和三（3）班一共捐书多少本？4.你能解决这些问题吗？5.回忆：用竖式计算应注意什么？1.学生搜集信息。2.讨论，提数学问题。3.学生分组讨论，独立完成。4.指名说注意什么。三、反馈矫正落实双基1.交流计算方法。2.对比算法：你更喜欢哪一种算法？3.独立完成第一题。4.完成“做一做”5.评价。生说。学生独立完成。四、小结评价布置预习1.这节课学习了这些知识，你有什么感想？2.还有哪些疑问？学生相互交流。