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1用心爱心专心乘车课题乘车教学目标：1.探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法。2.发展初步的估算以及解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法。教学难点：探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法。课前准备：课件。教学过程：一、回忆上学期教学内容：怎样计算？二、展开新课：数字大一些，你会计算吗？1.出示情境图，说说图意；2.提问：估计一下，现在车上的人比原来的56人多还是少？为什么？3.列式：56–27+19=尝试竖式计算：5629—27+19294856+19–27=尝试竖式计算：5675+19—2775484.总结：三、练一练：1.理解“毕业”是什么意思，再列式计算。2.独立完成
Ja****44
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