教案-全国-2012_一年级数学下册 回收废品 3教案 北师大版.rar

3用心爱心专心回收废品课题回收废品教学目标1.在具体情境中，理解“比多比少”的实际问题。2.在学具的操作中，能正确列式并进行计算。3.培养同学们的合作意识和环保意识。突出重点、难点设想通过了解废塑料的危害，小组自主讨论交流，理解“比多比少”的问题，在学具操作中，会正确列式计算。教学媒体计数器，小棒教学语言及主要语言学生活动一、创境激疑师：同学们，你们知道废品的危害吗？你能看图说说图意吗？出示“回收废品”情境图。二、互动解疑1.让学生说一说废品的危害与回收利用。从图中三名学生收集的废塑料的数量，你能提出数学问题吗？这些问题你能不能解决呢？2.让学生小组讨论，探究计算方法。师：同学们做的都不错，谁能给大家说说吗？你提出的什么问题？你是如何解决的？三、启思导疑1.你能摆一摆小青收集的塑料袋个数吗？列式子计算。让学生在摆小棒过程中，知道是与哪个数进行比较，然后发生了什么变化，最后把操作活动用算式记录下来。2.看图摆一摆，算一算。四、实践应用1.算一算。小红折了42只幸运星，小英比小红多折了6只，小英折了多少只？□○□=□（只）2.在给希望小学捐书时，一（1）班捐了42本书，一（2）班再捐12本就和一（1）班同样多，一（2）班捐了多少本书？□○□=□（本）3.计算。42＋3434＋556－2140＋2565－278－606＋3259－424＋174.看图提问题，并写出算式和答案。大象：我比小鹿高14厘米。小鹿：我的身高是65厘米。小兔：我比小鹿矮11厘米。熊猫：我再长4厘米就和小鹿一样高了。五、总结评价我们请两位同学把今天所学的知识讲给大家听，谁愿意试一试？看图说图意说说废品的危害和利用分小组交流讨论。用小棒摆小青收集的塑料袋摆一摆，算一算独立思考，列式计算自己读题，再列式解答独立计算，集体订正看图提问题，写出算式和答案学生自由说说