教案-全国-2012_一年级数学下册 拔萝卜 3教案 北师大版.rar

3用心爱心专心拔萝卜课题拔萝卜教学目标1.探索并掌握两位数加减两位数的计算方法。2.使同学们在活动中体会加减法的含义，加强对加减法间联系的理解。3.初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。突出重点、难点设想通过讨论交流，自主探索，让学生发现计算的方法，体验加减法的含义。教学媒体小棒，计数器教学语言及主要语言学生活动一、创境激疑引入：同学们，你们喜欢讲故事吗（出示“小白兔拔萝卜”情境图）？你能看图给同学们编一个故事吗？二、互动解疑1.让学生自己提出问题，自己解答。从故事中你知道了什么？你能提出问题吗？这些问题你自己能解决吗？2.探究计算方法。能给大家说一说你是怎样算的吗？在小组内讨论，运用计数器验证自己的算法。小结：两位数加两位数，先加整十数，再加个位数，最后两个和相加。三、启思导疑1.教师介绍加减竖式。师：我们可以用竖式来计算两位数加减两位数，关于竖式你知道什么？先让学生自己表达，教师再介绍竖式。帮助学生掌握竖式的书写格式和计算方法。2.做游戏。师：同学们，你们喜欢做游戏吗？请大家和老师一块儿做游戏吧！教师说两位数加减两位数的算式，学生用计数器计算。小结：两位数加两位数可以用竖式计算，相同数位要对齐。四、实践运用1.计算：567563+23－25－5─────────2.独立列式计算：31＋754－2352＋342＋3425＋4068－1123＋3276－478－253.钢琴上有黑键36个，白键52个。钢琴一共有多少个键？□○□=□4.森林医生。47847+53＋11－26────────────936761五、总结评价师：同学们，这节课你们学到了什么？你们知道吗，数学就在我们身边，只要你们细心观察，多动脑筋，就会发现在我们周围有许多有趣的数学问题。板书设计：拔萝卜列式：36＋23=5936＋23────59想：30＋20=50想：36＋20=566＋3=956＋3=5950＋9=59学生自己编故事提问题，解决问题小组讨论尝试写竖式跟老师一起做游戏独立计算，小组内交流算法独立计算独立计算，集体订正找出错误原因，并纠正学生自由说一说学到的知识