五年级的作文_673.docx

五年级的作文五年级的作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。五年级的作文篇1我刚搬进天水家园的时候，对这个地方不太熟悉，楼道公用门的密码总是记不住，每次都是爸爸妈妈负责开门。有一次，我独自一人回家的时候，怎么也想不起那重要的密码了。心急如焚的我像热锅上的蚂蚁，喊了好几声，爸爸妈妈也没有听见。怎么办？就在我束手无策的时候，二楼的.窗户打开了，一位老婆婆探出头来，慈祥地看着我，问：“小朋友，你有什么事吗？”我害羞地告诉了她原因。老婆婆点了点头，轻声安慰我，告诉我不要着急。不一会儿工夫，婆婆竟然走下楼来，为我开门。她还不厌其烦地教会了我密码，并叮嘱我：“小朋友，下次可不要把密码忘了哦！”就这样，我和婆婆彼此认识了，见面也经常打招呼，她那慈祥的笑容，总是让我的心情充满阳光。我始终记得她的帮助，很想感恩报答她。终于，机会来了。有一次我在楼下跳绳的时候，远远望见刚从三江超市回来的婆婆，只见她左手提着袋子，右手还拎着一条鱼。嘿，我可以帮她开门耶！我二话不说，“嗖”地一下冲到门边，帮她按好密码，扶着把手，耐心地等待着。婆婆见了，脸上笑开了花，说：“俍俍，你真懂事。”我心里美滋滋的，有说不出的感觉。就这样，楼道的公用门成了一道爱的大门，我们之间的爱心在这里汇成了河流：当推着电动车的叔叔进门的时候，我会替他开门；当吃着棒冰的小朋友进来的时候，我会替他开门……我们在这道爱的大门旁互帮互助，大家都成了好邻居。五年级的作文篇2空气中，弥漫着一股紧张的气息，考试前夕，大家都埋在书堆中苦读，将自己化作松软的海绵，汲汲吸取着知识，细细咀嚼着课本上的文字。手里的笔，在纸上沙沙的写着，不曾停歇。唯独我，只是静静的看着窗外，毫无思绪，不想在书上下任何功夫，因为我认为，我可以做得到。“这题数学好难，你知道怎么算吗？”同学期盼的眼神望向我。“这题你竟然不会？”我带着轻视的语气回应他。看着他脸上浮现错愕的神情然后黯然离去，我却不明白我说错了什么；直到有一天，同学们问问题的焦点转换成另一个同学时，我才发现似乎要做些改变。还有一次，老师在前一个礼拜就宣布要票选干部，可以趁这个星期向同学拉票，于是好几个想为班上尽心尽力的同学都到处拉票，只有我完全没为干部票选做准备，只是信心满满的觉得自己一定会当选，到公布票数时，我无法忘记我僵硬的脸庞，但好胜的个性使我无法发掘原因。原来，过度的自信心使我养成了骄傲自满的坏习惯，我一定要将它革除，培养出我的谦卑之心。“我恭，可以平人之怒；我让，可以息人之争。”言语谦虚，使人乐于听闻；态度谦和，使人乐于接近。一个真正成功的人，会接纳别人的`见解、包容别人的过错，且不会刻意地大肆宣扬。许多在舞台上发光发热的明星或是在企业界鼎鼎大名的总裁都会默默地帮助别人，不会因为自己高高在上的地位而觉得放不下身段。拥有一颗真诚善良不自负的心，是我该挑战的自己。“植物最美丽的部分，不是花朵而是果实。”不论是一个人、一件事或是一个物品，最美丽、最完善的地方不一定就是最极具价值的地方。洪钟无声，满瓶不响；最大的鱼，沉在最深的海底。重视表面而不注重内在的人，彷佛是一根竹子，拥有一身翠绿的外壳却没有厚实的内在，空虚且不切实际，毫无重量可言。谦卑、充实自我，是我该挑战的自己。在人生旅途中，有挑战才会有成长，才能让自己更精进。对我而言，培养谦冲自牧的精神与革除骄矜自负的态度是我的挑战。屈膝可以跳得更高，想要继续追求卓越，就要懂得适时地放低姿态。我会继续挑战自己，扭转自己的人生，化所有的不可能为可能。五年级的作文篇3在我们的日常生活中，我们学习写字都离不开笔。我觉得现在的笔有许多不足之处，我就设计出来了一种新型的未来的笔。我设计的笔的外形像一个长在花盆里的仙人柱，笔管周围真的.像仙人柱一样，除了最顶端以外都是刺，这也是防盗功能的体现。笔的顶端有一个指纹识别系统，只要你把手指放在那里，当它扫描到你的指纹后，仙人柱身上的刺就会消失，你写字就不会扎手了。但别人的手放在最顶端，小刺就不会消失，这样就算别人拿到你的笔也不能用，除非经过你的允许。我的仙人柱笔还能自动补充笔墨。如果笔墨用完了，就会出现另外一种颜色的笔墨。因为仙人柱内部有不同颜色的小型墨管。把一种颜色用完后，就会有另外一种颜色的墨管自动补充墨水。如果所有的墨水都用完了，你只需要更换一批新的墨管就可以了，花盆的用处也大着呢，花盆里放了各种道具，里面有一个小型的指南针，可以指出我们的家在哪。但我觉得最有用的道具还是写字姿势警报器，它可以纠正写字姿态。只要把它放在一旁，我写字姿势不规范时，它就会发出警报提醒我。这就是我想发明的笔，你们喜欢吗？如果不喜欢，我会更加努力学习，继续改进，争取