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2整理书教学目标:1.知识目标:掌握两位数乘两位数(不进位)的乘法,经历交流算法多样化的过程。2.能力目标:熟练进行两位数乘两位数的乘法计算,能运用乘法解决一些简单的实际问题。3.情感目标:感受数学在生活中的重要应用。教学过程:一、游戏引入19看那两只小蜜蜂相乘的积最接近花朵上的数?画“√”2839925163313(16×25)二、基础练习1.直接说出的数。6×40=17×4=18×50=45×40=60×40=17×40=60×60=76×20=2.用你喜欢的方法来计算。23×2112×2212×3235×22(学生独立计算,指明说说自己的算理。)3.用竖式计算。3243422356×23×12×22×21×25三、解决实际问题。1.学校礼堂有20排,每排有28个座位,这个礼堂可以坐多少人?(28×20)2.李老师平均每分能走65米路,1小时能走多远的路?(65×60)3.商场里每个足球卖23元,学校买了12个这样的足球大约需要多少钱?(23×12)四、综合运用1.三(2)班有21个女生,她们各买了一条裤子和一件衣服,裤子每件20元,衣服每件31元。买上衣共花了多少元?(21×31)卖裤子共花了多少元?(21×20)一共花了多少元?(21×31+21×20)2.“佳华商场”有男职工19人,女职工的人数是男职工的13倍。请问:女职工多少人?全商场多少职工?

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