教案-全国-2011_三年级数学下册 旅游中的数学 1教案 北师大版.rar

2旅游中的数学教学目标：1.知识目标：通过数学实践活动使学生体会数学与自然、人类社会的密切联系。2.能力目标：在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。3.情感目标：增进学生对数学的理解，增强学生应用数学的信心，初步运用所学的数学知识去解决日常生活中的问题，培养学生勇于探索、勇于创新的精。教学策略：运用所学的知识解决问题，发展学生的应用意识。教学过程：教学环节主导活动主体活动作用一、创设情境、激趣揭题你们参加过夏令营吗？淘气和笑笑组织了一个科技夏令营，你们想不想一起去看看？想，旅游很好玩。让学生从生活出发，获得学习兴趣。二、扶放结合、探究新知活动一：租车出示课本36页图。观察：从图中能发现什么信息？小结，板书：小车120元乘12人大车160元乘18人能发现什么问题？你能想出几种方案？巡视，参与小组讨论。小结，找出最合适的方案。活动二：用餐1.课件出示快餐店的店面图。请一位同学扮演服务员向顾客介绍本店的菜单，谁想试一试？通过刚才两位同学的介绍，你还发现什么？2.合理点菜，算出价格。小组观察，讨论交流、汇报。怎样租车最省钱？小组讨论，填写36页表格汇报方案。不同的学生报出菜名及价格。说说自己的发现，如什么菜最贵，什么菜最便宜等。学生小组交流，设计方案。让学生经历尝试、比较、选择的过程，学会选择最优化策略的途径和方法。三、反馈矫正、落实双基设计旅游计划。课文的“实践活动：设计旅游计划。”1.认真审视课文要求。2.讨论确定旅游景点。3.学生设计旅游计划。小组讨论，设计合理的旅游方案。让学生进行小组合作。让每一位学生在小组中发挥自己的特长，各尽其职。四、小结评价、布置预习1.本节课你有什么收获？2.准备面积所用到的学具。交流自己的心得。