2022初二的我的作文汇总五篇.docx

2022初二的我的作文汇总五篇初二的我的作文汇总五篇在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的初二的我的作文5篇，欢迎大家分享。初二的我的作文篇1我们二年级(1)班是一个充满活力、积极向上的群体，支撑这个班的灵魂和支柱无疑是班主任陈老师。陈老师是一名高级数学老师。虽然她是中年人，但她的脸上总是带着微笑。看到那张笑脸像个少女，总给人一种落落大方的感觉。她最大的特点无疑是身材矮小，有些“四溢”的童心。有一次上课跑步，一个同学跑过来笑着说:“你看那个。”朝他手指的方向看去，是第一排女生。找了半天，不知道为什么问:“怎么了？”“哦！仔细看！第一排左边的那个！”仔细照他说的看，一个短发整齐，身材矮小的“女同学”正在气喘吁吁的跑着。“那是谁？你为什么在我们班？啧啧！你好像在哪里见过？”“哦！你怎么这么蠢？就是那个班主任！”我一听，脚下一绊，差点摔成狗脸。那不是班主任吗？只是穿着校服不知道在女同学中“混”到哪里去了，一看就觉得她是个普通的中学生。但是看到她这样，大家都跑得更欢了！虽然我们班主任平时平易近人，容易相处，但其实她也有严厉的一面。记得有一次午休，学生们都在自己学习，老师很安静，能听到针落地的声音。一切都很平静，但这是暴风雨前的宁静。下一刻，暴风雨来了。只见班主任手里拿着一米长的剑尺，手里拿着盾牌作业，怒气冲冲地走进老师，把讲台桌上的“盾牌”砸得粉碎，发出一声让人哭的巨响，然后用“剑”指着我们大喊:“谁没交作业，给我站起来。”十几个人沙沙作响。这时，班主任气得声音嘶哑，脸涨得通红，眼睛睁得大大的，仿佛能喷火，整个人微微颤抖，仿佛炸弹随时都有可能爆炸。“你为什么每次都这样做？你周末瘫痪吗？你周末不做作业吗？这么多人没写……”这时候愤怒的班主任总是让人“不寒而栗”，学生们在底下安静，不敢发出声音，生怕这声音会成为引爆炸弹的导火索。但在这一次又一次的申斥中，学生作业的缺乏逐渐改善，学习成绩也越来越好，但班主任的喉咙始终沙哑。看着班主任咳嗽，不知道为什么，她好像越来越大，像巨人一样支撑着我们班。初二的我的作文篇2世界上有许许多多值得敬佩的人：善良的、勤劳的、坚强的可我最敬佩的还是在空间日志里看到的那个小姑娘。偶尔的一天在别人的qq空间里看到这样一篇文章：心灵震撼《一个八岁女孩的遗书》看完能有几个人不哭（想必大家都看过），我连忙按下了鼠标左键，这篇日志主要讲了这样一个故事：有一个美丽的小女孩，她的名字叫余艳，她有一颗透明的童心，她是一个孤儿，她活了8年，她留在世界上最后一句话是“我来过，我很乖”。她希望死在秋天，纤瘦的圣体就像一朵花洒落遍地。落叶在空中旋舞的时候，她会看着横空远行的雁儿们。她自愿放弃治疗，把全世界华人捐给她的钱分成七份，把生命当成希望的蛋糕分给了7个正徘徊在生死线上的小朋友。她死后，越来越多的媒体开始关注之歌曾经成绩优异、性格阳光的小女孩，来自爱社会各界的花圈堆得似小山，都在默默祈福着她。我想，她在天堂肯定会告诉我们：别哭，我只是和你们暂时的离别，下辈子我还会来的，而且很乖我的眼睛模糊了，泪很长很长，滑过脸庞。她的墓地上有她一张笑吟吟的照片，碑文正面上方写着：我来过，我很乖（1996.11.30—20xx.8.22）“这就是我最敬佩的人——余艳。初二的我的作文篇3身边林林总总的人，即便从不说出口，但每个人心中都存在着一份炽热的追求，把心灼烧得滚烫滚烫。那镶嵌着三年时光的齿轮，不断地被勤劳和汗水润滑，一刻不曾停歇地转动向着我们的追求。三年的时光或许很短暂，但对于我们来说决定的是一生。但最重要的是，它留给了我们太多的回忆，当我们回首那段奋斗的时光。我相信，在昏黄的灯光下，伴着秒表的走动，每个人都会在心中勾勒着那追求的图案，将其披挂在心的战场上，浴血奋战。这个充斥着拼搏的世界，就像一个圆圈，敢于走出去，才能看到成功的光环。我知道，追求的精灵在我身边舞蹈，它以我笔纸的摩擦声为乐音而舞蹈，在为我心中无数次的自勉自励而舞蹈，它因我的执着和孜孜不倦而舞蹈，那舞让掌上的赵飞燕都失色，令凌空的貂蝉都黯然。我明白，那份追求被我一笔一笔地刻画在心中，充斥着我的世界，它在我的生活中放了盐，一下子全是鲜美的菜肴。是的，我想向用我五分之一的生命学来的知识，去实现我的追求，徜徉于非洲广阔的`大草原，看奔驰的角马，看凌厉的狮子，看精明的鬣狗……这份想象寓于我的追求之中，伴我走过困难，迷茫与痛苦，跨过河流，荆棘和高山。是的，我坚信，只要我的世界中存在追求，我就不会失去奋斗的勇气